题目内容
10．某元素的微粒37X-的核外电子数为18，则该元素原子的中子数是（ ）| A． | 17 | B． | 18 | C． | 19 | D． | 20 |
分析 根据阴离子中核内质子数=核外电子数-电荷数，中子数=质量数-质子数，据此分析解答．
解答 解：阴离子中核内质子数=核外电子数-电荷数=18-1=17，中子数=质量数-质子数=37-17═20．故选D．
点评 本题考查核素的表示方法和质量数与质子数、中子数之间的关系，难度不大，明确离子的质子数和核外电子数的关系是解题的关键．
练习册系列答案
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20．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 可燃冰 | B． | 生铁 | C． | 蒸馏水 | D． | 大理石 |
（1）N（NO2）3 是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料，其中氮元素和氧元素的质量比为7：12．
18．下列说法错误的是（ ）
| A． | 做铁丝在氧气中燃烧的实验需要在集气瓶底留水或细砂 | |
| B． | 实验室用高锰酸钾制取氧气实验结束时，要先移开酒精灯再将导管移出水槽 | |
| C． | 用向上或向下排空气法收集气体时，导管要接近集气瓶底部 | |
| D． | 给试管里的固体加热时，要先预热，然后固定在有药品的部位加热 |
5．小程在课堂上观察老师做品红扩散实验时，提出了新问题，品红扩散的速度与哪些因素有关？
[假设]可能与温度有关，温度越高，扩散越快
[实验验证]
[分析推理，获得结论]假设成立（填“成立”或“不成立”）
[反思]你认为还可能与有关颗粒大小．
[假设]可能与温度有关，温度越高，扩散越快
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 用两个大小相同的烧杯分别取等质量的冷水和热水，各加入质量相同、颗粒大小相同的品红 | 热水中的品红扩散更快 | 温度越高，品红扩散越快 |
[反思]你认为还可能与有关颗粒大小．
15．我们常常看到舞台上绚丽多彩的灯光，是因为我们在灯管内充了下列哪种气体（ ）
| A． | 氮气 | B． | 氧气 | C． | 二氧化碳 | D． | 稀有气体 |
2．现有10克氢气和氧气的混合气体，点燃后生成了9克水．则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是（ ）
| A． | 1：8 | B． | 1：9 | C． | 1：1 | D． | 1：4 |
20．
实验室有一瓶放置已久的氢氧化钠溶液，为探究其变质情况，某化学兴趣小组进行了以下探究．
【猜想与假设】
猜想1：没有变质，溶质为氢氧化钠；
猜想2：部分变质，溶质为氢氧化钠和碳酸钠；
猜想3：完全变质，溶质为碳酸钠．
【实验探究1】
【实验探究2】
为了进一步确认该氢氧化钠溶液的变质情况，该小组的同学又进行了如下实验，请计算原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠的质量比为1：1．
【反思与评价】
氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，所以在实验室中必须密闭保存该物质．
实验室有一瓶放置已久的氢氧化钠溶液，为探究其变质情况，某化学兴趣小组进行了以下探究．【猜想与假设】
猜想1：没有变质，溶质为氢氧化钠；
猜想2：部分变质，溶质为氢氧化钠和碳酸钠；
猜想3：完全变质，溶质为碳酸钠．
【实验探究1】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液与试管中，加入足量稀盐酸 | 有气泡冒出 | 氢氧化钠溶液一定变质了 |
| （2）另取少量该溶液与试管中，加入氯化钙（或CaCl2）． | 有白色沉淀生成 | 猜想2正确 |
| （3）取步骤（2）试管中的少量上层清液，加入酚酞试液 | 溶液变成红色 |
为了进一步确认该氢氧化钠溶液的变质情况，该小组的同学又进行了如下实验，请计算原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠的质量比为1：1．
【反思与评价】
氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，所以在实验室中必须密闭保存该物质．