题目内容
8.某学校的化学兴趣小组对某品牌“暖手宝”的自动发热原理展开了探究.经查阅说明书得知,该品牌“暖手宝”里发热剂的成分主要有铁粉、活性炭、氯化钠等.【提出问题】发热剂中各种成分对“暖手宝”的发热有什么作用?
【猜想与假设】
A.各种成分物质都参与反应;
B.只有部分物质参与反应.
【实验与结论】兴趣小组做了如下实验,并记录数据如表:
| 组别 | 时间/min | 铁粉/g | 氯化钠/g | 活性炭/g | 空气湿度/% | 水/mL | 上升温度/℃ |
| 1 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 70 | 0 | 10.5 |
| 2 | 30 | 1 | 0.5 | 0 | 70 | 0 | 0 |
| 3 | 30 | 0 | 0.5 | 0.6 | 70 | 0 | 0 |
| 4 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 0 | 4.5 |
| 5 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
| 6 | 20 | 1 | 0.5 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手宝”的发热还利用了活性炭能吸附空气中的水蒸气的性质.
(3)通过第5、6组数据分析可知,氯化钠在该反应中的作用是作催化剂.
(4)为了进一步测定发热剂中活性炭的质量分数,兴趣小组的同学们称取了少量发热剂,准备按如下方案进行实验:发热剂+足量CuCl2溶液$→_{过滤}^{充分反应}$$\left\{\begin{array}{l}{滤渣→洗涤→干燥→称量}\\{滤液}\end{array}\right.$,但老师指出该方案设计不够科学,会导致测定结果偏大,请你分析不足之处是Fe+CuCl2═Cu+FeCl2(用化学方程式表示).
【交流与讨论】哪种因素可能影响“暖手宝”放热的速率?请你设计一个实验方案来验证自己的猜想.
影响因素:氯化钠的质量.实验方案及结论:取两支试管,将其编号为A、B.向A、B试管中分别加入1g铁粉,0.6g活性炭粉末,2ml水.再向A试管中加入0.5g氯化钠,向B试管中加
入0.8g氯化钠.在空气湿度为70%的环境下,分别测定A、B试管中上升相同温度所需要的时间.若上升相同温度所需要的时间不同,则说明氯化钠的质量影响暖手宝放热的速率.
分析 (1)根据图中数据分析解答;
(2)根据活性炭具有吸附作用,能够吸附空气中的水蒸气解答;
(3)根据图中数据分析可知,氯化钠可以加快生锈的速率解答;
(4)根据是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu解答;
【交流与讨论】根据铁与氧气、水充分接触时容易发生氧化反应,放出热量,氯化钠的质量可能影响“暖手宝”放热的速率设计实验解答.
解答 解:
(1)第1、3组的探究实验结果说明,没有铁粉,“暖手宝”不能发热.
(2)由第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热应用了活性炭具有吸附空气中的水蒸气的性质;
(3)由图中数据分析可知,氯化钠可以加快生锈的速率,氯化钠在该反应中的作用是作催化剂;
(4)方案的不足之处是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
【交流与讨论】由图中数据分析可知,“暖手包”的发热原理是利用铁生锈缓慢氧化放热的原理,故是铁与氧气、水蒸气共同作用的结果;
氯化钠的质量可能影响“暖手宝”放热的速率;实验方案及结论:实验方案及结论:取两支试管,将其编号为A、B.向A、B试管中分别加入1g铁粉,0.6g活性炭粉末,2ml水.再向A试管中加入0.5g氯化钠,向B试管中加
入0.8g氯化钠.在空气湿度为70%的环境下,分别测定A、B试管中上升相同温度所需要的时间.若上升相同温度所需要的时间不同,则说明氯化钠的质量影响暖手宝放热的速率.
(1)铁粉;
(2)水蒸气;
(3)作催化剂;
(4)Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
【交流与讨论】影响因素:氯化钠的质量.
实验方案及结论:取两支试管,将其编号为A、B.向A、B试管中分别加入1g铁粉,0.6g活性炭粉末,2ml水.再向A试管中加入0.5g氯化钠,向B试管中加
入0.8g氯化钠.在空气湿度为70%的环境下,分别测定A、B试管中上升相同温度所需要的时间.若上升相同温度所需要的时间不同,则说明氯化钠的质量影响暖手宝放热的速率.
点评 解答本题要充分理解表中数据的含义,并且能够根据这些数据的差异方面进行科学地分析、判断,从而得出正确的结论.
| A. | KCl | B. | CO(NH2)2 | C. | Ca3(PO4)2 | D. | KNO3 |
| A. | 生石灰做食品干燥剂 | B. | 氮气用于食品储藏的保护气 | ||
| C. | 活性炭用于冰箱除异味 | D. | 小苏打用于治疗胃酸过多 |
| A. | 加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液:溶液中有气泡产生,溶液由红色变为紫色 | |
| B. | 镁带在空气中燃烧:发出耀眼白光,冒白烟,产生有刺激性气味的气体,放热 | |
| C. | 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 | |
| D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色 |
| A. | 取用液体药品 | B. | 读取液体体积 | ||
| C. | 熄灭酒精灯 | D. | 用剩的药品放回原瓶 |