题目内容
8.实验室制取气体所需装置如下图所示.(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B(填序号).
(3)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,收集装置最好是C,其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒吸,使试管炸裂.
分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置;
(3)根据收集气体的方法、制取的原理以及实验的注意事项来分析.
解答 解:(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;故填:B;
(3)排水法收集的氧气比较纯净,高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,是为了防止水倒吸造成试管炸裂,故答案为:C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸,使试管炸裂.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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19.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
| A. | 示意图中虚线框内的原子应该是 | |
| B. | 该反应属于置换反应 | |
| C. | 该反应涉及到四种物质都有可能是氧化物 | |
| D. | 该反应前后所有元素的化合价都有没有变化 |
13.过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气,Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.

【实验探究一】将呼出气体通过如图A中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是将呼吸产生的二氧化碳处理掉.
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶质是Na2CO3; 猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,若观察到有白色沉淀产生的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
【实验探究三】实验证明,“猜想Ⅲ”成立,请你设计一个提纯氢氧化钠的实验方案,以得到纯净的氢氧化钠溶液.
【实验探究一】将呼出气体通过如图A中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是将呼吸产生的二氧化碳处理掉.
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶质是Na2CO3; 猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,若观察到有白色沉淀产生的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.取少量溶液于试管中; 2.加入 过量的氯化钙溶液; 3.过滤; 4.向滤液中滴加 酚酞试液. | 2. 产生白色沉淀; 4. 溶液变红. | 第2步反应的化学方程式是: Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl. 猜想Ⅲ成立. |
| 实验方案 | 反应的化学方程式 |
| 加入适量的氢氧化钙溶液,过滤 | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH |
14.下列图示中的有关实验操作正确的是( )
| A. | 滴加液体 | B. | 加热液体 | C. | 倾倒液体 | D. | 闻气体的气味 |