题目内容
16.下图是氧气的知识网络图,其中“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质(反应条件已略去),请回答下列问题:(1)将下列物质化学式填在上图短线上,完善该网络图.
H2O2 Mg C2H5OH H2
(2)②中氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾(KCl)和氧气,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反应属于分解反应(填基本反应类型).
(3)写出⑥中碳在氧气不充足的条件下发生反应的化学方程式2C+O2$\underline{\underline{点燃}}$2CO.
(4)⑨中铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热;在测量空气中氧气的含量时,可选择⑤⑩(填上图中数字序号)通过化学反应消耗掉氧气.
(5)写出⑫中丙烯(C3H6)充分燃烧的化学方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{点燃}}$6CO2+6H2O.
分析 (1)根据物质的分类及相互之间的关系进行分析解答;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾(KCl)和氧气解答;
(3)根据碳在氧气不充足的条件下生成一氧化碳解答;
(4)根据铁丝燃烧的现象及测定空气中氧气含量的原理分析解答;
(5)根据丙烯(C3H6)充分燃烧生成二氧化碳和水解答.
解答 解:(1)根据图示可知:该网络图中)①H2O2⑦H2⑧Mg⑬C2H5OH;
(2)氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾(KCl)和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;此反应属于分解反应;
(3)碳在氧气不充足的条件下生成一氧化碳,发生反应的化学方程式为:2C+O2$\underline{\underline{点燃}}$2CO;
(4)铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热;可用、铜粉、红磷测定空气中氧气含量,生成物是固体,不与空气中的其它成分反应,在测量空气中氧气的含量时,可选择⑤⑩通过化学反应消耗掉氧气.
(5)丙烯(C3H6)充分燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:2C3H6+9O2$\underline{\underline{点燃}}$6CO2+6H2O.
答案:
(1)①H2O2⑦H2⑧Mg⑬C2H5OH;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;
(3)2C+O2$\underline{\underline{点燃}}$2CO;
(4)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热;⑤⑩;
(5)2C3H6+9O2$\underline{\underline{点燃}}$6CO2+6H2O.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、基本反应类型的特征即可正确解答本题.
| A. | 氢气:产生白烟 | B. | 铁丝:产生白色固体 | ||
| C. | 红磷:生成五氧化二磷 | D. | 硫粉:明亮的蓝紫色火焰 |
| A. | 一定条件下CO2有助燃性 | |
| B. | 反应的化学方程式为:2Mg+CO2$\underline{\underline{点燃}}$2MgO+C | |
| C. | 一定条件下CO2有可燃性 | |
| D. | 镁着火时不能用二氧化碳扑灭 |
| A. | 二氧化硫(SO2) | B. | 二氧化碳(CO2) | C. | 二氧化氮(NO2) | D. | 浮颗粒物(PM2.5) |
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是CaCO3;原因是石灰水与空气中的CO2反应.
猜想Ⅱ:可能是Ca(OH)2 ;原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.
猜想Ⅲ:还可能是Ca(OH)2和CaCO3;原因是石灰水会与空气中的CO2反应,且溶剂蒸发时,石灰水中的溶质会结晶析出.
【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水振荡,发现试管底部有白色固体.于是他得出白色固体粉末是CaCO3的结论.乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是Ca(OH)2微溶于水.
为了得出较严密的结论,他们进行了如表所示实验,请完成实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ?取上述试管中的上层清液,滴加1─2滴无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
| ?往上述试管残留的白色固体中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 白色粉末中含CaCO3 |
【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存易变质溶液的下列建议,合理的是ab.
a、密封保存 b、使用前临时配制 c、禁止使用该试剂.