题目内容

化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：

（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是           ，该反应的化学方程式是                                                              ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为                                           

                                                                    。

图中的收集装置还可以收集的气体有             （填写一种）。

（2）如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是                 

，说明氧气                   。

（1）酒精灯  2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2↑   先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。 氢气

（2）带火星的木条复燃   支持燃烧（或助燃性）

练习册系列答案
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化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a
锥形瓶
锥形瓶
；b
长颈漏斗
长颈漏斗
．
（2）写出A图中产生气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
密度比空气大
密度比空气大
和
不能燃烧、不能支持燃烧
不能燃烧、不能支持燃烧
性质．这一性质在实际生活中的应用为
灭火
灭火
．
（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝
．
（5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙
集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙
．
（6）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象		 剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星		 剧烈燃烧
极少火星		 剧烈燃烧
少量火星		 剧烈燃烧
火星四射
结论：铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于
铁丝中含有的碳
铁丝中含有的碳
引起的，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
．
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据图回答有关问题：
（1）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
，简要写出它的用途
添加液体药品（合理均可）
添加液体药品（合理均可）
．
（2）在常温下实验室欲制取氧气，所选用的装置是
①⑥或①②
①⑥或①②
（填序号）；为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施
将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗
将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗
．
（3）请写出一种用③装置制取氧气的文字表达式：
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
；用排水法收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是
未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集（合理均可）
未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集（合理均可）
（答出一点即可）．
（4）与用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是
不需加热（安全、环保等）
不需加热（安全、环保等）
．
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）A图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有
不燃烧
不燃烧
、
不支持燃烧
不支持燃烧
和密度比空气大的性质．这些性质在实际生活中的应用为
灭火
灭火
．
（2）B图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
70
70
mL．
②集气瓶里预先装进50mL水的目的，除能加快集气瓶冷却外，还可以起到
液封的目的
液封的目的
（答一点即可）．
（3）C图中螺旋状铁丝的下端系一根火柴的作用是
点燃铁丝
点燃铁丝
．
（4）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
燃着的铁丝接触到了瓶壁
燃着的铁丝接触到了瓶壁
．
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星 剧烈燃烧
极少火星		 剧烈燃烧
少量火星		 （未填）
①你认为表中未填的实验现象是
剧烈燃烧火星四射
剧烈燃烧火星四射
．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
铁丝的含碳量不同
铁丝的含碳量不同
．
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）写出带有标号仪器的名称：a
长颈漏斗
长颈漏斗
b
锥形瓶
锥形瓶

（2）写出A图中产生气体的文字表达式为
碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳
．
符号表达式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

证明该气体的方法是
将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳
将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳
．
该反应的文字表达式为
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
．
符号表达式为
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20

（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有①
密度比空气大
密度比空气大
②
不燃烧不支持燃烧
不燃烧不支持燃烧
的性质．
（4）C图中铁丝燃烧的现现象是
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
．
该反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
．
符号表达式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4

（5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙
未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙
．
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图1回答问题．
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（1）B图中，把A中的二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
 
、
 
和
 
性质．这一性质在实际生活中的应用为
 
．
（2）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 
．
（3）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
 
．
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象		 剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星		 剧烈燃烧
极少火星		 剧烈燃烧
少量火星
 
火星四射的原因：
 

（5）如图2是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．
①当用排空气法收集氧气时，瓶内没有水，气体从
 
（填a或b）处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，在
 
（填a或b）处导管连接一根长导管，并通入
 
（填仪器名称）中，可测得收集到氧气的体积．

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