题目内容
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据图回答有关问题:
(1)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
(2)在常温下实验室欲制取氧气,所选用的装置是
(3)请写出一种用③装置制取氧气的文字表达式:
(4)与用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
(1)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
,简要写出它的用途添加液体药品(合理均可)
添加液体药品(合理均可)
.(2)在常温下实验室欲制取氧气,所选用的装置是
①⑥或①②
①⑥或①②
(填序号);为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗
将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗
.(3)请写出一种用③装置制取氧气的文字表达式:
氯酸钾
氯化钾+氧气
二氧化锰 |
加热 |
氯酸钾
氯化钾+氧气
;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是二氧化锰 |
加热 |
未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集(合理均可)
未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集(合理均可)
(答出一点即可).(4)与用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
不需加热(安全、环保等)
不需加热(安全、环保等)
.分析:(1)据仪器的用途和名称分析回答;
(2)在常温下实验室欲制取氧气,不需加热,选择发生装置①,并据氧气的密度和溶解性选择收集装置;要控制反应的进行,可通过控制反应物液体的滴加速度调控反应速率,结合仪器特点分析解答;
(3)用③装置制取氧气属于固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,据此书写表达式;并据排水法收集气体的注意事项分析解答;
(4)与用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气具有不需加热、节约能源,安全、环保等优点.
(2)在常温下实验室欲制取氧气,不需加热,选择发生装置①,并据氧气的密度和溶解性选择收集装置;要控制反应的进行,可通过控制反应物液体的滴加速度调控反应速率,结合仪器特点分析解答;
(3)用③装置制取氧气属于固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,据此书写表达式;并据排水法收集气体的注意事项分析解答;
(4)与用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气具有不需加热、节约能源,安全、环保等优点.
解答:解:(1)图中涉及长颈漏斗、锥形瓶、酒精灯等仪器,任选一种即可,长颈漏斗可用来添加液体药品;
(2)在常温下实验室欲制取氧气,不需加热,只能用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,选择发生装置①,氧气的密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;用长颈漏斗只是便于添加液体药品看,为了控制反应速率可改用分液漏斗或注射器;
(3)用③装置制取氧气属于固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,表达式是氯酸钾
氯化钾+氧气;用排水法收集气体时应等到导管口处有连续、均匀气泡冒出时再收集,且集气瓶中不能留有气泡,否则会导致收集到的气体不纯;
(4)用过氧化氢制取氧气具有不需加热、节约能源,安全、环保等优点;
故答案为:(1)长颈漏斗;添加液体药品(合理均可);
(2)①⑥或①②;将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗;
(3)氯酸钾
氯化钾+氧气;未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集(合理均可);
(4)不需加热(安全、环保等).
(2)在常温下实验室欲制取氧气,不需加热,只能用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,选择发生装置①,氧气的密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;用长颈漏斗只是便于添加液体药品看,为了控制反应速率可改用分液漏斗或注射器;
(3)用③装置制取氧气属于固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,表达式是氯酸钾
二氧化锰 |
加热 |
(4)用过氧化氢制取氧气具有不需加热、节约能源,安全、环保等优点;
故答案为:(1)长颈漏斗;添加液体药品(合理均可);
(2)①⑥或①②;将长颈漏斗换成注射器或分液漏斗;
(3)氯酸钾
二氧化锰 |
加热 |
(4)不需加热(安全、环保等).
点评:本题主要考查了对实验室制取氧气的注意事项、常用仪器的用途、实验原理的评价等知识,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
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