题目内容

9．实验室常用如图所示装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯，b铁架台．
（2）用高锰酸钾来制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），A中，试管口为什么略向下倾斜防止冷凝水回流，炸裂试管
（3）可选用的收集装置是C或D用排水法收集氧气，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没放棉花，高锰酸钾随气流进入导气管；
（4）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气该反应属于基本反应类型中的分解反应．

分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热；根据给试管中固体加热的注意事项分析解答；
（3）根据氧气的密度比空气大，不易溶于水，实验室制取氧气的正确操作方法进行分析；
（4）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；

解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是铁架台；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用的气体发生装置是A，A中试管口要略向下倾斜的目的是：防止冷凝水回流，炸裂试管；
（3）氧气的密度比空气大，不易溶于水，可选用的收集装置是C或D，用排水法收集氧气，发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是试管口没放棉花，高锰酸钾随气流进入导气管；
（4）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应．
故答案为：
（1）酒精灯，铁架台；
（2）A；防止冷凝水回流，炸裂试管；
（3）C或D；试管口没放棉花，高锰酸钾随气流进入导气管；
（4）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解．

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

练习册系列答案
相关题目
19．在学习中我们了解到常用实验室制取氧气的方法有如图1所示的四种：
 
回答下列问题：
（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）丁；
（2）写出乙方法制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）某化学兴趣小组的同学，利用下列图2仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有bahd（填字母）．
写出发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以控制反应速率，以便得到较平稳的氧气流的优点．

（4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是乙方法．（填“甲、乙、丙、丁”）
（5）下列是小林同学参加实验考核的部分内容，请你参与他的实验考核过程．
小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图3所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（a）写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（b）欲调整试管角度，应调节图中A、B、C哪个 钮：A；
（c）步骤②的操作与观察到的现象是：用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是橡皮塞没有塞紧；
（d）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③⑤；（从①～⑦的序号中选填）
（e）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是A（填序号）．
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物   B．Na2CO3固体和水  C．CO2和H2．
20．我能写出下列化学符号：
①2个氯离子2Cl-
②保持水化学性质的最小粒子H2O
③8个二氧化氮分子8NO2．
17．用元素符号或化学式填空：
①氩元素Ar
②4个二氧化硫分子4SO2
③氮气N2
④7个银原子7Ag
⑤3个硫酸根离子3SO42-．
4．小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是氢氧化钙微溶于水，其溶质的质量分数不可能为10%；
（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是氯化钠，理由是氯化钠溶液显中性，它不能使酚酞变红色；
（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是碳酸钠，碳酸钠溶液中加盐酸应该有气泡产生；
（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是氢氧化钠．
14．从一瓶含杂质的硫酸铜固体样品中取出4.00g，放入烧杯中，加入蒸馏水完全溶解后，向烧杯中滴加氯化钡溶液至完全反应，经过滤、洗涤、烘干，称得沉淀为4.66g，计算：该硫酸铜固体样品中所含硫酸铜的质量分数．（注：杂质溶解但不参与反应；计算用到的化学方程式为：BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2．）
1．下列说法正确的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸
B．所有原子的原子核都是由质子和中子构成
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．向NaOH溶液中加水，溶液的pH逐渐变小
18．用化学符号表示：
（1）钠元素Na
（2）三个磷原子3P
（3）氩气Ar
（4）氢气H2
（5）两个镁离子2Mg2+
（6）氯化钠的构成粒子是Na+和Cl-
（7）高锰酸钾KMnO4
（8）铝离子Al3+．
19．量筒是用来取用一定量液体药品的仪器，使用时，量筒必须放在水平桌面上，视线要跟凹液面的最低处保持水平，如图中量筒内液体的读数是44mL．

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