题目内容
17.(1)该反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)反应类型为化合反应
(3)化学反应前后一定不变的是原子.
分析 (1)根据此反应的特征寻找符合的化学方程式:两个化合物的分子和一个单质分子反应,生成两个化合物分子;
(2)根据反应物生成物的种类及反应的特点分析反应的类型;
(3)对比分析反应的微观示意图,根据微粒的变化,分析原子、分子、元素、物质种类等的变化.
解答 解:(1)符合该微观示意图的化学反应可以是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,反应的方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)由反应的微观示意图可知,反应物是两种,生成物是一种,该反应属于化合反应;
(3)对比分析反应的微观示意图,由微粒的变化可知,化学反应前后一定不变的原子种类、原子数目、元素种类、物质种类等没有发生变化.
故答为:(1)2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;(2)化合反应;(3)原子.
点评 本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题,同学们要抓住有用信息,联系所学知识加以解答.
练习册系列答案
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【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色; 猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色; 猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色.
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是先变红后褪色.
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁,请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3.
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色; 猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色; 猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放在干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸放入盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是先变红后褪色.
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁,请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3.
9.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是( )
| A. | Fe | B. | Na+ | C. | 2H | D. | O2 |
6.以下归纳和总结完全正确的一组是( )
| A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
| ①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁 烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
| C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
| ①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列常用化学仪器会用到高分子有机合成材料的是( )
| A. | 滴管 | B. | 烧杯 | C. | 试管 | D. | 量筒 |