题目内容

19．将下列物质投入水中时，吸收热量的是（　　）
A．生石灰B．NH4NO3固体C．浓硫酸D．苛性钠

分析 记住常见物质溶于水是吸热还是放热问题，根据物质溶于水的两个过程来分析．

解答 解：物质向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水和分子的过程放出热量，吸收热量大于放出热量，整体就吸热，吸收热量小于放出热量，整体就放热，吸收热量等于放出热量，整体就既不吸热也不放热．
A、生石灰与水反应放出热量；B、NH4NO3溶于水吸收热量；C、浓H2SO4 溶于水放出热量；D、NaOH溶于水放出热量；
故选B．

点评 知道物质溶于水的两个过程：物质向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水和分子的过程放出热量，吸收热量大于放出热量，整体就吸热，吸收热量小于放出热量，整体就放热，吸收热量等于放出热量，整体就既不吸热也不放热．

练习册系列答案
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9．写出下列酸、碱、盐的化学式：
盐酸HCl    硫酸H2SO4    硝酸HNO3    碳酸H2CO3   氢氧化铁Fe（OH）3
氢氧化铜Cu（OH）2氯化银AgCl  硫酸钡BaSO4  硫酸铜CuSO4  碳酸镁MgCO3
熟石灰、消石灰Ca（OH）2    氯化钙CaCl2  食盐NaCl  火碱、烧碱、苛性钠NaOH．
10．下列有金属材料的叙述正确的是（　　）
A．“真金不怕火炼”是指金的熔点很高，受热不会熔化
B．铁器表面的铁锈具有致密的结构，因此它能保护内部的铁不再锈蚀
C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
D．被腐蚀的铁制品不应该回收
7．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）
测定混合后NaOH溶液的pH，pH＜7（选填“＞”、“＜”或“=”）．
结论：稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应，并且硫酸过量．
（2）方案二：探究反应终点问题

①小红说：根据图示实验步骤进行实验，观察到滴加的无色酚酞试液由红色刚好变成
无色．
【结论】：稀H2SO4与NaOH溶液溶液的反应恰好完全进行．
②小文说：实验开始不需要滴加酚酞试液，在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行．
分析】：你认为他们的说法，不正确的是小文，理由是如果硫酸过量，加入酚酞试液，溶液也不变色．
请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否呈酸性溶液：
实验操作实验现象实验结论
用试管取该溶液1-2mL，滴加几滴紫色石蕊试液
0，振荡
石蕊试液变成红色等		溶液呈酸性
（3）方案三：测温度的变化
为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热
（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度三次．
14．如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（　　）
A．镁原子结构图中X=8
B．氯元素的原子序数为17
C．镁是金属元素、氯是非金属元素
D．镁原子和氯原子都易在化学反应中失去电子
4．水与人类生活息息相关，爱护水资源是每个公民的责任．请你回答下列有关问题：
（1）震后灾区人们的饮用水问题备受关注．为防止疾病传染，对饮用水进行如下处理：①过滤  ②煮沸  ③自然沉降 ④消毒，其中合理的顺序为③①④② （填序号）；通过上述处理后的水为混合物．（填“纯净物”或“混合物”）
（2）生活用水硬度过大会有很多危害，生活中可以通过加热煮沸的方法将硬水软化．
（3）近年来水污染的现象非常严重，请你答出防止水体污染的两条具体措施控制工业废水任意排放等；农业上要合理使用农药和化肥、农业上要合理使用农药和化肥．
（4）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头      B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所              D．用自来水不断为西瓜冲水降温．
11．（1）厨房化学：①小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了
他还告诉妈妈：②用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即盖严，并使醋瓶的标签向外．
（2）化学实验中，小强加热高锰酸钾制取氧气后，发现试管破裂了，你能帮他分析一下，可能是什么原因吗？①试管口没有略向下倾斜②收集完氧气后先熄灭酒精灯后将导管从水中拿出来．
8．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水       B．分离液态空气C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称  ①试管  ②集气瓶；
该反应的化学式表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在向发生装置内加入药品前，应进行的操作是检验装置气密性；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花；
收集氧气的方法是排水法和向上排空气法．
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a端导入．
9．除去下列杂质，所用方法和试剂不正确的是（　　）
物质杂质除杂所用试剂方法
A．KOHK2CO3Ca（OH）2溶液过滤
B．KNO3K2SO4Ba（NO3）2溶液过滤
C．H2SO4HClAgNO3溶液过滤
D．CuOKNO3水过滤
A．AB．BC．CD．D

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