题目内容

保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题.为了防止大气和水体不受污染,人们已经做了大量的工作.列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些?(至少写出两种)
1.
 
;2.
 

请你就我们周围的水体或大气的污染问题,写出解决这些问题的措施或建议.(只写两条)
1.
 
  2.
 
考点:水资源的污染与防治,空气的污染及其危害,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:根据空气、水的污染物,防止污染的措施分析回答.
解答:解:水体的污染物有:1、工业上“三废”;2、农业上农药和化肥的不合理使用,3、未经处理的生活污水等等;
防治措施或建议:1、多植树造林;2、合理使用农药和化肥;3、各种垃圾分类处理;  4、工业上“三废”经处理后排放等等;
故答为:1、工业上“三废”;2、业上农药和化肥的不合理使用等;
1、植树造林;2、合理使用农药和化肥等.
点评:熟记空气、水的污染物、防止污染的措施,并了解与之相关的知识,保护环境,人人有责.
练习册系列答案
相关题目
兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.
(1)甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止
 
,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅰ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果 将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素.
(2)实验室可以用锌与稀硫酸反应制取氢气,同学们想探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
验实号编试剂前10min内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
①比较实验 a 和实验 b,可以得到的结论是
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
和实验
 
(填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是
 
(例举一种条件即可).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网