题目内容

浓硫酸敞口放置，质量分数会变
 
，因为浓硫酸能直接吸收空气中的
 
，具有
 
 性，可作
 
 剂．
考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题：常见的酸 酸的通性
分析：浓硫酸吸收空气中的水分，溶液得到稀释．
解答：解：浓硫酸敞口放置一段时间，能够吸收空气中的水蒸气，溶质质量分数会变小，利用浓硫酸的吸水性，可作酸性气体的干燥剂．
故填：小；水；吸水；干燥．
点评：本题主要考查浓硫酸的物理性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对常见酸的性质的识记，以便灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
氯化铁是一种重要的铁盐，广泛用于造纸、印染等污染处理．
【物质制备】某兴趣小组同学查找到以黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁，化学式为FeS2）为主要原料制备氯化铁晶体的工业生产过程：

（1）黄铁矿是
 
物（填“纯净”或“混合”），其中二硫化亚铁中铁元素的化合价为
 
．
（2）焙烧过程主要发生以下化学反应，配平化学方程式：FeS2+O2
 高温 
.
 
 Fe2O3+SO2
【含量测定】（3）该过程产生的尾气中含有HCl等气体，可用
 
 溶液来吸收（填化学式）．
在上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸，该兴趣小组的同学为测定某黄铁矿中硫元素的含量进行了如下的实验探究．
已知亚硫酸钠与过氧化氢反应能生成硫酸钠和水．（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1g黄铁矿样品，将样品放入如图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全．

甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定．
乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如图的处理：
问题讨论：
（4）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是
 
 溶液，其作用是
 
．A、B装置能否对调位置
 
？（填“能”或“否”）
（5）气体进入C瓶后，C瓶中发生反应的化学方程式为
 
，该反应是否属于基本反应类型
 
（填“是”或“否”）．
（6）甲组同学应称量的数据是
 
（填编号）．
①反应前C装置及其中物质总质量m2g
②反应前C、D装置及其中物质总质量m3g
③反应后C装置及其中物质总质量m4g
④反应后C、D装置及其中物质总质量m5g
（7）根据（6）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为
 
．
（8）乙组同学最终得到的固体的化学式为，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是，乙组的实验过程中洗涤滤渣的目的是，若未洗涤就直接烘干称量，则会使测定结果
 
（填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是
 
 溶液，该小组测定的硫元素的质量分数的表达式为
 
．
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用
 
mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应
 
，再去吸取其他药品．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放
 
．
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力转动插入．
（5）如果称量有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在
 
中称量．
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧的探究
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛
 
，结论：石蜡的密度比水的密度
 
；
（2）点燃蜡烛，将一支冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
 
；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内到入少量澄清石灰水，振荡，发现
 
．
结论：石蜡充分燃烧后生成物中一定有
 
、
 
．
过滤操作中的一贴、二低、三靠指的是什么？
收集二氧化碳的方法是
 
，检验二氧化碳的方法是
 
．
保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题．为了防止大气和水体不受污染，人们已经做了大量的工作．列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些？（至少写出两种）
1．
 
；2．
 
．
请你就我们周围的水体或大气的污染问题，写出解决这些问题的措施或建议．（只写两条）
1．
 
  2．
 
．
用化学式写出下列溶液中的溶质：
稀硫酸
 
   生理盐水
 
碘酒
 
     石灰水
 
   硫酸铜溶液
 
 
 95%的酒精溶液
 
．
下列物质中属于混合物的是
 
，属于纯净物的是
 
．
①洁净的空气　②氮气　③矿泉水　④二氧化碳　⑤白酒　⑥碳酸氢铵．

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