题目内容

12．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．FeB．HC．H2D．CO2

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
B．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
D．该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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2．回答下列问题：

（1）写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
（2）图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论呼出的气体中含有的二氧化碳比空气多；胶头滴管在实验中的作用是滴加澄清石灰水．
（4）图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度．
3．写出下列化学反应的文字表达式．
（1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）实验室用氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
20．如图所示：

（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化锰起到催化作用．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧气完毕，停止实验时，应先撤导管，后撤酒精灯，目的是防止水倒吸引起试管炸裂．
（3）用D装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否积满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制取甲烷气体需要A装置（填序号），要想收集更纯净的甲烷气体，最好用C法收集．
7．08年月我国北京成功举办了以“绿色奥运”为理念的运动会，北京的空气质量倍受人们的关注．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（　　）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．可吸入的颗粒物D．氮气
17．由同种元素形成的不同种单质，叫做这种元素的同素异形体，比如金刚石（化学式为C）和石墨（化学式为C）都是碳元素的同素异形体，那么H2和H3是（填是或不是）氢元素的同素异形体，CO2和CO则不是（填是或不是）同素异形体．
4．化学用语是学习化学重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题．
1 H
氢
1.008		       2 He
氦
4.003
3 Li
锂
6.941		4 Be
铍
9.012		 5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
钠
22.99		12 Mg
镁
24.31		13 Al
铝
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氩
39.95
19 K
钾
39.10		20 Ca
钙
40.08		…      
（1）地壳中含量最多的元素是氧．
（2）从上表中可知，镁元素的相对原子质量为24.31，它属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．
（3）由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为NaCl．
（4）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
1．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题．

（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图甲）．其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水．
（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是O2（填写化学式），该实验反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）请根据电解水的微观示意图乙分析：由于化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒．
（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子．
（5）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
这里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“单质、元素、分子或原子”）．
（6）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图丙所示：
①对应的作用是B（填字母序号，下同），③对应的作用是A．
A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
（Ⅱ）下列做法会造成水体污染的有AD．
A．工业废水直接排放           B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、农药
（Ⅲ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
A．氢气在氧气中燃烧生成水   B．水的蒸发   C．水的电解    D．水的净化．
19．倾倒液体应该把细口瓶口与试管口紧挨 细口瓶上的标签指向手心 细口瓶的瓶塞倒放．

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