题目内容
4.化学用语是学习化学重要的工具,下表是元素周期表中的部分信息,请回答下列问题.| 1 H 氢 1.008 | 2 He 氦 4.003 | |||||||
| 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | |
| 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 | |
| 19 K 钾 39.10 | 20 Ca 钙 40.08 | … |
(2)从上表中可知,镁元素的相对原子质量为24.31,它属于金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为NaCl.
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.
分析 (1)地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁;
(2)从元素周期表中的信息可知相对原子质量以及属于金属还是非金属元素;
(3)利用元素的化合价写物质的化学式;
(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)地壳中含量最多的元素为氧,其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等;故填:氧;
(2)从元素周期表中的信息可知镁元素的相对原子质量以为:24.31,由其汉语名称“镁”,可知其为金属元素;故填:24.31;金属;
(3)原子序数为11的元素是钠,原子序数为17的元素是氯.所以它们的元素形成化合物的为NaCl;故填:NaCl;
(4)氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应,生成四氟化硅气体和水,反应的化学方程式为:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.
故填:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.
点评 了解元素周期表的特点及其应用;了解元素的简单分类:金属元素、非金属元素、稀有气体元素.
练习册系列答案
相关题目
12.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
| A. | Fe | B. | H | C. | H2 | D. | CO2 |
9.回顾以往化学学习过程中精彩的探究过程,有利于我们巩固所学的知识.化学复习课上,我们围绕“CO2与H2O发生了反应的实验探究”再次展开了讨论.
(1)再现问题情景:老师向溶有二氧化碳的水中滴加了几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成了红色.
提出问题:是什么物质使紫色石蕊变成了红色的呢?
猜想:溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸.
(2)回顾探究历程:填写相关
(3)小强同学说“综合以上三个实验结论足以说明:二氧化碳与水发生反应”. 但她回忆说:老师在课堂上还给我们展示了两个实验,这两个实验是为了说明什么问题的呢?
(4)结合以上的5组实验综合分析我能得出结论:二氧化碳和水不仅发生了反应,且生成了酸.
(5)我能写出二氧化碳和水反应的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3.
(6)反思与总结:比较实验法是化学中常用的实验方法上,实验(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)采用的是对比方法得出结论;实验(Ⅰ)、(Ⅳ)、(Ⅴ)采用的是验证方法得出结论.(选填:验证、对比、类比、推理)
(1)再现问题情景:老师向溶有二氧化碳的水中滴加了几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成了红色.
提出问题:是什么物质使紫色石蕊变成了红色的呢?
猜想:溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸.
(2)回顾探究历程:填写相关
| 实 验 内 容 | (Ⅱ)喷水 | (Ⅲ)直接放入二氧化碳中 | (Ⅳ)喷水后放入二氧化碳中 |
| 实验 结论 | 纸花不变色 | 纸花不变色 | 纸花变红色 |
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 纸花变红色 | 酸能使紫色的石蕊试液变红色 | |
(5)我能写出二氧化碳和水反应的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3.
(6)反思与总结:比较实验法是化学中常用的实验方法上,实验(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)采用的是对比方法得出结论;实验(Ⅰ)、(Ⅳ)、(Ⅴ)采用的是验证方法得出结论.(选填:验证、对比、类比、推理)
11.下列对质量守恒定律的理解中正确的是( )
| A. | 2g的氢气和8g的氧气充分反应生成10g的水 | |
| B. | 水结成冰的前后总质量不发生改变,这有力地证明了质量守恒定律 | |
| C. | 铁丝在氧气燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量 | |
| D. | 100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克 |