下列做法错误的是( )A．食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鲜膜C．碳酸氢钠和柠檬酸.水等混合可制成汽水D．用汽油或水均能很容易地鉴别出高锰酸钾和碘两种暗紫色固体题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

14．下列做法错误的是（　　）

	A．	食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血
	B．	用聚氯乙烯塑料制成食品保鲜膜
	C．	碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水
	D．	用汽油或水均能很容易地鉴别出高锰酸钾和碘两种暗紫色固体

分析根据铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血，聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳，高锰酸钾可溶于水，不溶于汽油，碘可溶于汽油不能溶于水进行解答．

解答解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血，故选项说法正确．
B、聚氯乙烯塑料会产生含氯的有毒物质，不能制成食品保鲜膜，故选项说法错误．
C、碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳，用于制取碳酸饮料，故选项说法正确．
D、高锰酸钾可溶于水，不溶于汽油，碘可溶于汽油不能溶于水，故选项说法正确．
故选：B

点评本题难度不大，掌握微量元素的摄入方法、塑料的应用、碳酸氢钠的性质以及高锰酸钾和碘的溶解性等是正确解答本题的关键

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4．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）写出实验室制CO₂的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，收集装置是D．（填装置序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满．
（2）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO₂溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
（3）气体检验．用装置B制取CO₂，将生成的CO₂通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由不正确，能使紫色的石蕊试液变红色气体比较多．

5．化学课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有K₂CO₃溶液的试管中，有气体生成．反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成．请回答以下问题：
（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是CaCO₃．
（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是CaCl₂和HCl．
（3）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究．他认为滤液中除含有KCl外，还可能含有K2CO3，请你邦他完成下面的实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，加入稀盐酸	有气泡产生	滤液中含有K₂CO₃

（4）写出以上涉及的化学方程式（选择其中两个）
K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑、CaCl₂+K₂CO₃═CaCO₃↓+2KCl．

2．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D属于三种元素的粒子；
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B（填序号）；
（3）D是x=8；
（4）C与地壳中含量最高的金属元素所形成化合物的化学式是AlCl₃．

9．人闻到“笑气“（N₂O）易发笑，笑气中氮元素的化合价为（　　）

请参与某学习小组进行的化学魔术的过程，并协助完成相关任务：
【查阅资料】氯化钠、氯化钙溶液呈中性．
【魔术药品】氢氧化钠稀溶液、稀盐酸
【魔术表演】在玻璃杯内放入滴有酚酞溶液的蒸馏水，加入无色溶液A后，溶液呈现红色；再慢慢加入无色溶液B，溶液最终变为无色．再将一枚鸡蛋放入溶液中，观察到鸡蛋慢慢沉到杯底同时在蛋壳表面出现气泡，一会儿又慢慢上浮，当接近液面时又下沉，如此反复．充分反应后，取出这枚鸡蛋，又将另一枚鸡蛋放入其中，观察到鸡蛋直接沉到杯底．（如图所示）．
（1）写出无色溶液A中溶质的化学式为NaOH；加入无色溶液B后，溶液呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的化学式为NaCl、HCl；
（2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．鸡蛋壳表面产生的气体的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）魔术表演结束后，玻璃杯中废液除酚酞和水外，废液中含有NaCl、CaCl₂．

如图是某人体内几种体液的近似pH，其中呈酸性的是（　　）

如图甲装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器A或B的名称：B锥形瓶．
（2）当打开K₁关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是② （填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气，她的做法是在装置Ⅱ中装满水后再进行制取；反应原理是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）当打开K₂关闭K₁时，利用I、Ⅲ装置可验证CO₂的有关性质．
①验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是紫色石蕊试液．
②C为干燥管（用于防止液体倒吸）．如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试管中反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
③用如图乙所示装置替换装置Ⅲ，向烧杯挡板右侧通入CO₂，实验现象是蜡烛至下而上依次熄灭，结论是二氧化碳的密度大于空气，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．

4．下列做法中，不利于环境保护的是（　　）

	A．	使用太阳能热水器		B．	发展公共交通
	C．	随意丢弃塑料袋		D．	燃煤脱硫