题目内容
12.我国拥有地球上7%的耕地,但化肥使用量却占全球总量的35%,认识化肥,科学施肥至关重要.(1)下列物质中,可用作磷肥的是D:
A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
(2)NH4Cl是常见的氮肥,不能与碱性物质混用,否则会因释放出氨气而损失肥效;
(3)过度使用化肥造成的后果有:①土壤污染;②水体富营养化等;
(4)“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是NO2与H2O反应生成HNO3和NO,写出该反应的化学方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO;该反应中.化合价发生改变的元素是N(填元素符号).
分析 (1)含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
(2)根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析;
(3)本题为开放性的问题,可以从对土壤、水、人体健康等方面回答;
(4)根据化学方程式书写解答即可.
解答 解:(1)A、硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥.
B、尿素中含有氮元素,属于氮肥.
C、硝酸钾中含有钾元素,属于钾肥.
D、Ca(H2PO4)中含有磷元素,属于磷肥.
故答案为:D.
(2)不能与碱性物质混用是因为碳酸氢铵与碱性物质混合后会释放出氨气,造成肥效降低,故答案为:氨气;
(3)过量使用化肥会污染土壤,使水富营养化等,因此要合理使用化肥;故填:土壤污染;
(4)由反应物和生成物正确书写化学方程式,化合价发生改变的元素是N,故答案为:3NO2+H2O=2HNO3+NO;N
点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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20.垃圾箱常有绿、黄两色,绿色箱盛装可回收利用的垃圾、黄色箱盛装不可回收的垃圾,下列物质应投入黄色箱的是( )
| A. | 废铝线 | B. | 旧报纸 | C. | 易拉罐 | D. | 口香糖 |
7.四种植物花汁在不同酸碱性下呈现的颜色如表所示.若要检测某溶液的酸碱性,最好选用( )
| pH | <7 | =7 | >7 |
| 玫瑰花汁 | 粉红 | 粉红 | 黄 |
| 万寿菊花汁 | 黄 | 黄 | 黄 |
| 大红花汁 | 橙 | 粉红 | 绿 |
| 万年青花汁 | 橙黄 | 浅绿 | 浅绿 |
| A. | 玫瑰花汁 | B. | 万寿菊花汁 | C. | 大红花汁 | D. | 万年青花汁 |
10.
学习碱的化学性质后,我们知道碱能与某些非金属氧化物反应.老师将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,但未看到明显现象,同学们分小组设计实验证明反应发生.下面是某一小组的交流过程:
[设计方案]
[交流讨论]
经讨论,同学们认为上述两个方案都不正确.
请选择上述一个方案,写出在实施过程中观察到的现象为气球鼓起来,该方案不能证明反应发生的理由是二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内气体减少,压强减小,气球鼓起来.
[进行实验]
随后,同学们进行了如下正确的实验:
[反思交流]
①请你再写出一个没有明显现象的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②经过上述探究活动,同学们认为对于这类无明显现象的反应,想要证明其发生,我们设计实验的思路是:证明有新物质生成或证明反应物消失.
[设计方案]
[交流讨论]
经讨论,同学们认为上述两个方案都不正确.
请选择上述一个方案,写出在实施过程中观察到的现象为气球鼓起来,该方案不能证明反应发生的理由是二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内气体减少,压强减小,气球鼓起来.
[进行实验]
随后,同学们进行了如下正确的实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取NaOH溶液于试管中,向其中通入CO2,再向其中加入稀盐酸. | 有气泡生成 | 二氧化碳与氢氧化钠发生反应 |
①请你再写出一个没有明显现象的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②经过上述探究活动,同学们认为对于这类无明显现象的反应,想要证明其发生,我们设计实验的思路是:证明有新物质生成或证明反应物消失.
7.下列说法正确的是( )
①原子是保持物质化学性质的最小微粒;
②元素的种类是由原子的质子数决定的;
③合金的硬度比成分中的纯金属的硬度更大,而熔点更低;
④由一种元素组成的物质可能是混合物;
⑤电解水反应生成了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的;
⑥生铁、不锈钢、金刚石都属于金属材料.
①原子是保持物质化学性质的最小微粒;
②元素的种类是由原子的质子数决定的;
③合金的硬度比成分中的纯金属的硬度更大,而熔点更低;
④由一种元素组成的物质可能是混合物;
⑤电解水反应生成了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的;
⑥生铁、不锈钢、金刚石都属于金属材料.
| A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑥ |
8.小丽同学在家做了如下“家庭小实验”你认为小丽同学不能达到预期实验目的是( )
| A. | 闻气味--鉴别白酒和白醋 | B. | 品尝--鉴别厨房中的白糖和食盐 | ||
| C. | 点燃--鉴别羊毛和涤纶 | D. | 观察--鉴别黄铜和黄金 |