题目内容
20．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
| A． | 图中甲物质属于纯净物 | |
| B． | 图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物 | |
| C． | 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 | |
| D． | 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 |
分析 由题目信息和微观示意图可知：本反应是由一种物质受热分解生成两种单质，是一变多，属于分解反应．从图中可以看出：甲是化合物，乙是由原子直接构成的单质，丙是由分子构成的单质．在化学变化前后，原子的种类和数目在反应前后不变，有新物质生成，因此分子的种类一定变．
解答 解：A、从图中可以看出：甲是化合物，属于纯净物．故选项正确；
B、从图中可以看出：甲是化合物，丙是由分子构成的单质，不是氧化物，故选项错误；
C、在化学变化前后，原子的种类和数目在反应前后不变，有新物质生成，因此分子的种类一定变．故选项错误；
D、图中甲、丙均是由分子构成的，而乙是由原子直接构成的单质．故选项错误．
故选A．
点评 本考点考查了微观模拟图表示的意义、化学反应的基本类型的判断和质量守恒定律等．本题从微观模拟图入手分析化学变化、并从微观上解释质量守恒定律，考查的知识点比较多，做本题型时，要根据题目所给的信息，对比分析，理解应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
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10．碘元素（符号为 I）具有预防和治疗甲状腺肿的作用，人体缺碘时易患粗脖子病．为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾．所以食盐中常含有一种补充碘元素的盐．右图为湖北省盐业公司专营的“云鹤牌”精制碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答下列问题：
（1）已知碘酸钾中的化学式为KIO3，试计算：
①碘酸钾相对分子质量214
②碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%．
③多少克碘酸钾中含有20mg碘？
（2）已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐多少克？
（1）已知碘酸钾中的化学式为KIO3，试计算：
①碘酸钾相对分子质量214
②碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%．
| 配料表 | 食用盐、碘酸钾 |
| 含碘量 | （20mg～40mg ）/kg |
| 保质期 | 18个月 |
| 食用方法 | 待食物烹调好后再放入碘盐，勿长时间炖炒 |
| 贮藏指南 | 避热、避光、密封、防潮 |
（2）已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐多少克？
11．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ）
| A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
| 固态二氧化碳--冷藏保鲜 放入生石灰--防止受潮 充入氮气--防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水浇灭--降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | ||
| C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
| 硬水和软水--加肥皂水并搅拌 酱油和醋--闻气味 铜粉和铁粉--观察颜色 | 三种可燃性气体--H2、CO、O2 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．下列说法错误的是（ ）
| A． | 只含有一种分子的物质一定是纯净物 | |
| B． | 在同一种物质中同种元素的化合价一定相同 | |
| C． | 纯净的空气是纯净物 | |
| D． | 再多电子原子中，核外电子运动状态不同，离核近的电子能量低 |
分别表示N3、H2、NH3，观察下图，写出符合N3和H2在催化剂表面合成NH3反应过程的顺序⑤④①②③（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．
5．甲、乙、丙、丁分别是O2、CO、CO2、CuO中的一种，在一定条件下，甲分别能与乙或丙反应，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 丁可能是CO2 | B． | 丙可能是CuO | C． | 乙可能是O2 | D． | 甲一定是CO |
9．填写“探究微粒运动”的实验报告：
由该实验还能说明（1）分子在不断的运动；（2）浓氨水有挥发性，无色酚酞不挥发．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有少量水的试管里滴2～3滴无色酚酞试液． | 无色酚酞不变色 （填“变色”或“不变色”） | 水不能使无色酚酞变色（填“能”或“不能”） |
| 在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味；再向盛有氨水的试管里滴2～3滴无色酚酞试液． | 浓氨水有刺激性气味，能使无色酚酞变 变红色 | 浓氨水易挥发， 浓氨水能使无色酚酞变色（填“能”或“不能”） |
| 在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水，并滴入2～3滴无色酚酞试液．在小烧杯B中加入3～5mL的浓氨水．再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起 | A烧杯中的液体变色 B烧杯中的液体不变色 （填“变色”或“不变色”） |