题目内容
15.某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究.(1)硫在空气里和在氧气里燃烧的现象不同的原因是:可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈;燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易容于水的气体,为了减少对环境的污染,进行本实验时应采取的措施是在通风橱中进行,也可用水吸收,用玻璃片盖住集气瓶等.
(2)经研究发现氨气(NH3)完全燃烧生成水蒸气和空气中含量最多的气体,产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.写出氨气燃烧的符号表达式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)利用N2和H2可以合成氨气(NH3).用
分析 (1)物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关;根据信息“二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体”进行分析;
(2)NH3完全燃烧生成水蒸气和空气中含量最多的气体(氮气),写出反应的化学方程式即可.
(3)化学变化的实质为:反应物的分子在一定条件下被破坏,分解成原子,然后这些原子重新组合成新的分子.结合微观结构图理解化学变化的过程是本题的一个难点.
解答 解:(1)硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈.二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体,因此为了减少对环境的污染,进行本实验时应在通风橱中进行,也可用水吸收,用玻璃片盖住集气瓶等;
(2)NH3完全燃烧生成水蒸气和空气中含量最多的气体(氮气),反应的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)分析题中五个图是准确解答本题的核心.
图①所示为附在催化剂表面的原子,此图应该是变化中分解成原子的一个过程;
图②中形成了氨气分子,应为原子重新组合成新分子的过程;
图③表示出新分子与催化剂分离,应为变化过程的最后环节;
图④中分子仍然为原反应物的分子,和图⑤相比较,可判断是反应物与催化剂相结合的一个过程;
图⑤中的分子仍为氮气分子和氢气分子,且反应物分子还没接触到催化剂,此图应表示反应最初的过程.
故答案为:(1)可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈;在通风橱中进行,也可用水吸收,用玻璃片盖住集气瓶等;
(2)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)⑤④①②③.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力等,对基本概念进行理解应用时,把握概念的关键用语与题中提示信息进行比对.
| A. | 动植物的呼吸 | B. | 铁丝生锈 | C. | 红磷燃烧 | D. | 酿酒 |
| A. | 图中甲物质属于纯净物 | |
| B. | 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 | |
| C. | 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 | |
| D. | 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 |