题目内容
2．下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是（ ）①开发新的能源 ②合成新的物质 ③空间形式和数量关系 ④防治环境污染 ⑤人类发现了火 ⑥中国发明了黑火药 ⑦张衡发明地动仪 ⑧指南针的发明 ⑨蜡染技术的发明 ⑩瓷器的烧制．
| A． | ③⑦⑧ | B． | ①②③ | C． | ④⑤⑥ | D． | ⑧⑨⑩ |
分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
解答 解：①开发新的能源，属于利用化学开发新能源，属于化学研究的领域；
②合成新的物质，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
③空间形式和数量关系，属于数学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
④防治环境污染，属于利用化学改善环境质量，属于化学研究领域；
⑤人类发现了火，属于利用化学改善生活质量，属于化学研究的范畴；
⑥中国发明了黑火药，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
⑦张衡发明地动仪，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
⑧指南针的发明，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
⑨蜡染技术的发明，是一种以蜡为防染材料进行防染的传统技艺，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
⑩瓷器的烧制，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
故③⑦⑧不涉及化学的研究领域．
故选：A．
点评 了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
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17．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：准确称量反应前Al2O3的质量和反应前后Al2O3的质量；
实验三的目的是Al2O3在反应前后质量是否改变．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 有少量气泡 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：准确称量反应前Al2O3的质量和反应前后Al2O3的质量；
实验三的目的是Al2O3在反应前后质量是否改变．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
化学与生活联系密切，生活中处处有化学．