Question

根据图1所示，按要求回答问题：

（1）图中仪器a的名称是

 

，仪器b的名称

 

，图F实验的目的是

 

；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是

 

；若想加热高锰酸钾，利用B和E装置来制取氧气，那B装置应该作何改进？

 

；目的是

 

；该反应文字表达式为

 

；反应的基本类型是

 

；若是利用过氧化氢溶液分解制氧气，该反应的文
字表达式为

 

．
（3）小明用E装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到

 

时，开始收集气体；
（4）检验收集到的气体是否为氧气，应该用什么方法？

 

（5）实验结束后，小明发现试管炸裂了，这是为什么？（原因任写一条）

 

（6）小红利用收集到的氧气进行其性质的探究，如图2示将下端系着一根火柴的螺旋状的细铁丝在酒精灯上点燃，待火柴快燃尽时伸入盛满氧气的集气瓶中，观察到铁丝剧烈燃烧，

 

，生成黑色固体；图中集气瓶底放少量水的目的是

 

；铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式是

 

．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
（2）根据实验室里制氧气的原理、实验操作步骤和注意事项进行分析；
（3）根据实验室里制氧气的注意事项进行分析；
（4）根据氧气的检验方法进行分析；
（5）根据实验室里制氧气的注意事项进行分析；
（6）根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象和注意事项进行分析解答本题．

解答：解：（1）a的名称是集气瓶，仪器b的名称是水槽，图F实验的目的是检查装置的气密性，故填：集气瓶；水槽；检查装置的气密性；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下能生成氯化钾和氧气，在此反应中，二氧化锰在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若想加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾呈粉末状，在加热时容易进入导管而堵塞导管，所以要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气，该反应属于分解反应；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氧气和水，反应的文字表达式为过氧化氢

二氧化锰

水+氧气，故填：二氧化锰；要在试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管；高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气．
（3）用排水法收集氧气的合适时机是当气泡连续且均匀冒出时，故填：当气泡连续且均匀冒出；
（4）由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃，故填：将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃；
（5）根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析，造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热等，故填：试管口朝上倾斜．
答：试管炸裂的原因：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热等．
（6）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；该反应的文字表达是铁+氧气

点燃

四氧化三铁，故填：火星四射；防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；铁+氧气

点燃

四氧化三铁．

点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．