题目内容

下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A、瓷碗破碎
B、木炭燃烧
C、分离液态空气制取氧气
D、水结冰
考点：化学变化和物理变化的判别
专题：物质的变化与性质
分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：解：A、瓷碗破碎的过程中，只是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
C、分离液态空气制取氧气的过程中没有新物质生成，只是把氧气和氮气等进行了分离，属于物理变化．
D、水结成冰的过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
练习册系列答案
相关题目
下列关于O2的说法不科学的是（　　）
A、常用带火星的木条来检验空气中的O2
B、硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C、工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D、加热氯酸钾制O2，可用二氧化锰作催化剂
下列有关实验设计达不到实验目的是（　　）
A、
将固体药品装入试管中
B、
探究空气中氧气体积分数
C、
验证CO2 密度比空气大
D、
    收集H2
实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手
 
，不要把鼻孔
 
，特别注意不得
 
．实验剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，要
 
．
请根据图回答问题．

（1）仪器a的名称是
 
．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是
 
．选用的发生装置是
 
（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是
 
，若要收集较纯的氧气，需观察到
 
现象时，再开始收集气体．若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是
 
．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：
a．停止加热       b．固定试管         c．将导管从水槽中取出
d．装药品并在试管口处放一小团棉花     e．加热，收集氧气．
上述操作中缺少的一步是
 
，该操作编号f，则正确的操作顺序是
 
（填序号）．
（4）实验室制取二氧化碳应选用的制取装置是
 
（填字母序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是
 
．能否用稀硫酸代替稀盐酸制二氧化碳并说明理由
 
．
根据图1所示，按要求回答问题：

（1）图中仪器a的名称是
 
，仪器b的名称
 
，图F实验的目的是
 
；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
 
；若想加热高锰酸钾，利用B和E装置来制取氧气，那B装置应该作何改进？
 
；目的是
 
；该反应文字表达式为
 
；反应的基本类型是
 
；若是利用过氧化氢溶液分解制氧气，该反应的文
字表达式为
 
．
（3）小明用E装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到
 
时，开始收集气体；
（4）检验收集到的气体是否为氧气，应该用什么方法？
 

（5）实验结束后，小明发现试管炸裂了，这是为什么？（原因任写一条）
 

（6）小红利用收集到的氧气进行其性质的探究，如图2示将下端系着一根火柴的螺旋状的细铁丝在酒精灯上点燃，待火柴快燃尽时伸入盛满氧气的集气瓶中，观察到铁丝剧烈燃烧，
 
，生成黑色固体；图中集气瓶底放少量水的目的是
 
；铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式是
 
．
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可以观察到什么现象？
 
．  
（2）装置冷却到室温时，可观察到U形管内液面如何变化？
 
．
（3）通过这个实验得出的结论是：
 
．
从下列仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．

（1）写出下列代号仪器的名称：A
 
；D
 
．
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是
 
．
（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是
 
（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是
 
．该实验反应的符号反应式为
 
．
有一种不纯的K2CO3固体，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种．取该样品13.8g加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g．下列判断正确的是（　　）
A、完全反应得到无色溶液，样品中一定有CuSO4
B、NaCl不与盐酸反应，样品中一定没有NaCl
C、Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na2CO3和MgCO3
D、所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%

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