Ⅰ化学兴趣小组的三位同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．(1)贝贝取一支蜡烛.用小刀切下一小块.把它放入水中.蜡烛浮在水面上．结论:石蜡的密度比水 ,(2)芳芳点燃蜡烛.观察到火焰分为外焰.内焰.焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化．结论:蜡烛火焰的温度最高,(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中.发现罩在火焰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

Ⅰ化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的

（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是

A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
Ⅱ现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．（简要写出实验步骤、现象和结论）

步骤	现象	结论

考点：蜡烛燃烧实验,常见气体的检验与除杂方法

专题：科学探究

分析：

Ⅰ（1）根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答；
（2）根据蜡烛的外焰温度最高进行解答；
（3）在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．
Ⅱ白纸燃烧产物是二氧化碳与水，要证明白纸燃烧有水生成，可在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，观察是否有水珠生成；证明生成二氧化碳，可用澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊；据此进行分析解答．

解答：解：（1）蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小；故填：密度小；
（2）蜡烛的外焰温度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：a；外焰；
（3）A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确．
故选C．
Ⅱ检验水的产生一般观察水雾的产生，点燃白纸，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁上有水雾出现，证明白纸燃烧时产生了水．
验证二氧化碳用澄清石灰水，再将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到澄清的石灰水变浑浊，证明白纸燃烧时生成了二氧化碳气体（其它合理方法均可）．
故答案为：

步骤	现象	结论
点燃白纸，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯壁上有水雾出现	白纸燃烧时产生了水
将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方	澄清的石灰水变浑浊	白纸燃烧时生成了二氧化碳气体

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