Question

如图是实验室制取和收集气体的装置（图一），请按要求作答：

（1）仪器a的名称是

 

．
（2）图一中从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取并收集干燥的O₂，应选用图中的

 

（填字母），其反应化学方程式是

 

．用排水法收集氧气时，发现水槽内的水变成紫红色，原因是

 

．
（3）实验室用B装置制取H₂气体，其反应化学方程式是

 

．若用装置E收集H₂，气体应从导管的

 

（填“d”或“e”）端进入．
（4）用B装置制取气体的优点是

 

．
（5）若制取的O₂用F装置排水法收集，请将图F补画完整（直接在图一中画出）．
（6）SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用图二装置收集一瓶干燥的SO₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是

 

→

 

→

 

→

 

→e（填字母），装置中的X是

 

．

（7）某课外小组的同学收集到了含CO和CO₂的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如图三装置除去废气中的CO₂，并收集一瓶CO，准备进行后续探究．你认为最合理的装置是

 

（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；

（8）工业上常需分离H₂、CO₂的混合气体．某同学采用如图四所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：

①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到

 

气体．
②然后，

 

（填操作），又可收集到另一种气体．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的化学性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，试管口应该塞一团棉花；
（3）实验室通常用锌和稀硫酸反应制取氢气，氢气不溶于水，密度比空气小；
（4）不同的实验装置，功能不同；
（5）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
（6）二氧化硫的密度比空气大，能够溶于水；
（7）二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳的密度比空气小；
（8）氢气不能喝氢氧化钠溶液反应；

解答：解：（1）仪器a的名称是酒精灯，常用作热源．
故填：酒精灯．
（2）加热KMnO₄制取氧气时应该用A装置作为发生装置；
收集干燥的氧气应选用图中的C装置收集；
 其反应化学方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
用排水法收集氧气时，发现水槽内的水变成紫红色，原因是试管口没有塞一团棉花．
故填：AC；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；试管口没有塞一团棉花．
（3）实验室用B装置制取H₂气体，其反应化学方程式是：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
若用装置E收集H₂，由于氢气的密度比空气小，气体应从导管的e端进入．
故填：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；e．
（4）用B装置制取气体的优点是能使反应随时进行或停止．
故填：能使反应随时进行或停止．
（5）若制取的O₂用F装置排水法收集，装置如下图所示：

（6）实验室用图二装置收集一瓶干燥的SO₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是：气体通过c导管进入浓硫酸中，水蒸气被浓硫酸吸收，通过d导管导出，再通过b导管进入集气瓶中，收集满二氧化硫后，如果二氧化硫从a导管逸出，可以通过e导管进入水中，通过水吸收二氧化硫，防止污染环境；
装置中的X是浓硫酸．
故填：c；d；b；a；浓硫酸．
（7）通过①装置利用排水法可以收集一瓶一氧化碳．
故填：①．
（8）操作步骤如下：
①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到氢气气体；
②然后，关闭活塞A，打开活塞B，又可收集到另一种气体．
故填：氢气；关闭活塞A，打开活塞B．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．