题目内容
2.“碱石灰”是实验室常用的干燥剂,同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”(可能已部分变质或全部变质)样品的成分,进行如下探究【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?
【进行猜想】
久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
Ca(OH)2、CaCO3等成分.样品中可能含有Ca(OH)2或Na2CO3,用化学方程式表示其中一种物质可能含有的原因CaO+H2O═Ca(OH)2.
【探究过程】
试回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤,溶液C中一定含有的阴离子是OH-、Cl-
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,该反应的方程式为Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量.
【实验反思】依据上述实验操作过程及现象,综合对滤液和固体成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是②③(填序号).
①样品中一定含NaOH
②样品中一定含Na2CO3
③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种.
分析 【进行猜想】根据碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,氧化钙和水生成氢氧化钙,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠进行分析;
【实验过程】(1)根据过滤的使用范围就是把不溶性固体和液体分离,溶液A中加入过量的氯化钙溶液后,得到的溶液C能使酚酞变红色,酚酞遇碱碱性溶液变红进行分析;
(2)根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠进行分析;
(3)根据检验物质一般选用生成沉淀或者气体的反应,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠进行分析;
【实验结论】根据流程图分析,判断哪些是肯定存在,哪些是可能存在的.
解答 解:【进行猜想】碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,氧化钙和水生成氢氧化钙,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;
【实验过程】(1)将浊液分离成固体B和溶液C,不溶性固体和液体分离符合过滤的使用范围;根据酸碱指示剂的变色范围可知,碱性物质能使酚酞试液变成红色,而碱的共同特征是都含有 OH-,但是溶液C是溶液A和过量的氯化钙反应得到的,所以溶液C中一定含有的阴离子是:OH-、Cl-;
(2)根据物质的组成可知,只有碳酸钠可以和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,化学方程式为为:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;
(3)检验物质一般选用生成沉淀或者气体的反应,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠.故答案为:取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量;
【实验结论】样品溶于水后,烧杯内壁发热,说明有氧化钙或者是氢氧化钠,氧化钙和水反应放出较多热量,氢氧化钠是溶解放热;过滤得到固体B,说明B是碳酸钙,这个碳酸钙可能是氧化钙与二氧化碳反应的结果,也包含氢氧化钠变质后的碳酸钠与氢氧化钙反应的结果;溶液A中加入氯化钙生成碳酸钙沉淀,说明含有碳酸钠;由于加入了过量的氯化钙溶液,所以在溶液C中无碳酸钠剩余,当酚酞呈现红色时说明有碱性物质存在,由于碳酸钠和氢氧化钙不能共存,所以A中无氢氧化钙溶液,所以C处只能是氢氧化钠存在.氢氧化钠可能是原有的,也可能是样品中含有Ca(OH)2或CaO与样品中的Na2CO3生成的,所以样品中的NaOH不是一定含有的,则原混合物中一定含有碳酸钠,可能含有氢氧化钠.
故选:②③.
故答案为:【进行猜想】CaO+H2O═Ca(OH)2;
【实验过程】(1)过滤,OH-、Cl-;
(2)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;
(3)取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量;
【实验结论】②③.
点评 做题时要前后对照,因果要清楚,酚酞变红的因素较多,比如氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钙等.
| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触面积比在固体中接触面积大 |
| D | 电解水得到氢气和氧气 | 水由氢分子和氧分子构成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
(1)当a中混有少量c时,可用降温结晶(或冷却热饱和溶液)方法提纯a;
(2)若将40℃三种物质的饱和溶液分别降到20℃时,则三种溶液中溶质的质量分数大小的顺序是D(填写选项序号)
A.b>a=c B.a=b>c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)40℃时,等质量的a、b、c三种物质的饱和溶 液中a的溶剂最少.
(4)用固体配制一定溶质质量分数的溶液,下列仪器中需要用到的是B
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
(5)如图⑦较长时间放置会导致酒精挥发,酒精灯不能被点燃.
| A. | 氧气用于气焊 | B. | 生石灰用作干燥剂 | ||
| C. | 硫酸用于处理碱性废液 | D. | 汽油洗涤衣服上的油污 |
| 选项 | 需区分的物质 | 操作方法 |
| A | 厕所清洁剂和厨房清洁剂 | 加水看是否形成溶液 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 分别通入紫色石蕊溶液 |
| C | 羊毛织品和尼龙织品 | 触摸 |
| D | 食盐水和稀盐酸 | 滴加硝酸银溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
(1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;
(2)在配置上述溶液时,下列操作失误会引起溶质质量分数降低的是A;
A.用量筒量取水时,仰视读数
B.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)一周后,化学兴趣小组整理实验室时,发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖,老师告知,此瓶氢氧化钠固体已经变质,但未知变质程度,为此,该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究.
【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出问题】
①氢氧化钠固体变质的原因?用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②氢氧化钠固体变质程度如何?
【实验设计】
化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究.
甲组方案:取少量固体样品于烧杯中,加蒸馏水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀为止,静置,滴入无色酚酞试液,溶液变红,说明氢氧化钠固体部分变质.
乙组不同意甲组的观点,请说明理由:溶液变红,有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的.
乙组方案:根据如下提供的药品设计实验方案,请你完成下表.
提供的药品:酚酞试液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,BaCl2溶液,蒸馏水.
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中 b.加蒸馏水完全溶解 c.加入过量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液) d.滴加酚酞试液 | 有白色沉淀生成(或溶液变浑浊); 溶液变为红色 | 氢氧化钠固体部分变质 |