题目内容
14.下列实验方案能达到实验目的是( )| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 证明某气体是二氧化碳 | 将燃着的木条伸入瓶中,观察到木条火焰熄灭 |
| B | 证明酸和碱恰好中和 | 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色 |
| C | 证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | 将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧 |
| D | 证明金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag | 将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
B、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析判断.
C、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点.
D、
解答 解:A、将燃着的木条伸入瓶中,观察到木条火焰熄灭,不能证明某气体是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故选项实验方案不能达到实验目的.
B、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色,可能是恰好中和,也可能是酸过量,故选项实验方案不能达到实验目的.
C、将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,说明证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触,故选项实验方案能达到实验目的.
D、将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,说明铁的金属活动性比银强;另一铁丝表面有红色固体附着,说明铁的金属活动性比铜强;但无法确定铜和银的活动性顺序,故选项实验方案不能达到实验目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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| A. | 由蓝到红 | B. | 由绿到橙 | C. | 由蓝到绿 | D. | 由橙到紫 |
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