题目内容
11．物质的性质决定其用途，下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ）①氧气用于气焊②食盐用作调味品③干冰用作制冷剂④生石灰作干燥剂．
| A． | 只有①② | B． | 只有①③ | C． | 只有①④ | D． | 只有①③④ |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
解答 解：①氧气用于气焊，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，属于化学性质；
②食盐作调味品，没有发生化学变化，属于物理性质；
③干冰用作制冷剂，没有发生化学变化，属于物理性质；
④生石灰作干燥剂，是生石灰与水发生了反应生成新物质，属于化学性质；
故①④利用了化学性质．
故选C．
点评 本题主要考查物质化学性质和物理性质的区别，理解物理性质和化学性质的本质区别----是否通过化学变化表现出来，需要通过化学变化表现出来的性质就化学性质，不需要化学变化就表现出来的就是物理性质．
练习册系列答案
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几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去）．己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②X溶液与铁反应可得到A；③X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；④D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E．结合信息推断：
19．
氢氧化钠是一种常用的试剂，在实验课上，同学们对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并回答下列问题
【提出问题】将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中看不到任何现象，氢氧化钠与二氧化碳是否发生了反应
【设计方案】小林同学用如图所示的实验仪器与药品以及下列实验操作步骤进行探究．请你预测有关化学反应，写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，将预测的实验现象以及产生此现象的原因填入如表：
【质疑评价】小芳指出以上实验不足以证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应，她这样分析的原因是二氧化碳能与水反应．
在小林实验的基础上，请你自选药品帮助他设计一个补充实验，证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应（写出实验步骤、实验现象）取同样的两个矿泉水瓶，充满二氧化碳气体，加入同体积的水和氢氧化钠溶液，观察到加入氢氧化钠溶液的矿泉水瓶变瘪的明显．
氢氧化钠是一种常用的试剂，在实验课上，同学们对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并回答下列问题【提出问题】将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中看不到任何现象，氢氧化钠与二氧化碳是否发生了反应
【设计方案】小林同学用如图所示的实验仪器与药品以及下列实验操作步骤进行探究．请你预测有关化学反应，写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，将预测的实验现象以及产生此现象的原因填入如表：
| 实验步骤 | 预测实验现象 | 产生此现象的原因 |
| 向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液，立即盖好玻璃片，振荡，将集气瓶倒置，把扶在玻璃片上的手移开 | 玻璃会吸在集气瓶口 | 氢氧化钠与二氧化碳反应，导致瓶内的气压减小 |
在小林实验的基础上，请你自选药品帮助他设计一个补充实验，证明氢氧化钠与二氧化碳气体确实发生了反应（写出实验步骤、实验现象）取同样的两个矿泉水瓶，充满二氧化碳气体，加入同体积的水和氢氧化钠溶液，观察到加入氢氧化钠溶液的矿泉水瓶变瘪的明显．
16．下列实验不能达到目的是（ ）
| A． |  探究铝、铁、铜的金属活动性顺序 | B． |  验证二氧化碳与氢氧化钠反应 | ||
| C． |  探究燃烧的条件 | D． |  验证氢氧化钠与盐酸反应 |
3．下列转化能一步完成的是（ ）
①CH4→CO2 ②HNO3→HCl ③CaO→Ca（OH）2 ④Ba（OH）2→NaOH ⑤CuO→Cu．
①CH4→CO2 ②HNO3→HCl ③CaO→Ca（OH）2 ④Ba（OH）2→NaOH ⑤CuO→Cu．
| A． | ①③④⑤ | B． | ①②③④⑤ | C． | 只有①③④ | D． | 只有①③⑤ |
20．一些物质在常温下的近似pH如下表：
下列有关上述四种物质的说法中正确的是（ ）
| 物质 | 血浆 | 胃液 | 正常雨水 | 葡萄汁 |
| PH | 7.35～7.45 | 0.9～1.5 | 5.6 | 3.5～4.5 |
| A． | 只有血浆显碱性 | B． | 只有葡萄汁显酸性 | ||
| C． | 正常雨水显中性 | D． | 胃酸过多的人应多饮用葡萄汁 |
4．关于“舌尖上的化学”，下列说法科学合理的是（ ）
| A． | 用霉变花生生产食用油 | |
| B． | 为预防缺碘性疾病，可食用适量海带 | |
| C． | 为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂 | |
| D． | 为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂 |