题目内容
18.2010年11月29日在墨西哥坎昆召开了联合国气候变化大会,大力提倡“低碳生活”.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是( )| A. | 节约每一滴水 | B. | 经常开车上班 | ||
| C. | 使用节能灯泡 | D. | 用篮子代替塑料袋 |
分析 根据题意:“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式;可以从节电、节能等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
解答 解:A、节约用水也是生活中低碳生活的一个要求是低碳生活的做法,故是低碳生活的做法.
B、经常开车上班消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气,其中二氧化碳的排放量很高,故不是低碳生活的做法.
C、使用节能灯泡是节能减排的重要体现,故是低碳生活的做法.
D、用篮子代替塑料袋是环保要求的重要体现,可以减少化工生产而产生温室气体,故是低碳生活的做法.
故选B.
点评 本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题,关心环境问题,关注社会热点,了解常见实际问题的解决方法,是解决问题的前提.
练习册系列答案
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3.根据要求回答有关问题:
(1)从上表Ⅰ组的备选答案中,写出跟“二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳”属于同一类物质的化学式H2O;
(2)小明认为Ⅱ组中的Si与其他三种不属于同类物质,你认为其理由是硅属于非金属单质,其他三种物质属于金属单质.
| 组别 | A | B | C | D |
| Ⅰ组 | 水 | 氧气 | 硫酸铜 | 氯化钾 |
| Ⅱ组 | Fe | Na | Al | Si |
(2)小明认为Ⅱ组中的Si与其他三种不属于同类物质,你认为其理由是硅属于非金属单质,其他三种物质属于金属单质.
10.科学实验的步骤一般为:①提出问题;②构想假说;③实验设计;④分析结果;⑤得出结论.其中假说是对实验结果的预测,设计实验的目的是为了检验你的假说.某校学生实验小组为了探究可燃物燃烧的条件,做出如下假说:①如果在氧气中,可燃物没有达到着火点,那么可燃物不能燃烧 ②如果可燃物达到着火点,但没有氧气,那么可燃物也不能燃烧.该小组依据假说设计了如下实验,请你帮助他们继续完成对实验过程的记录与分析.
由以上实验检验假说,该小组同学推断出的结论是可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触,温度还要达到可燃物的着火点.
| 实验步骤 | 现象 | 原因 |
| 将蜡烛放置于空气中. | 无明显现象 | 虽然有氧气,但温度没有达到蜡烛的着火点. |
| 用火柴点燃. | 蜡烛燃烧 | |
| 用烧杯将其罩住. |
7.下列物质可用金属和稀盐酸反应直接制得的是( )
| A. | FeCl3 | B. | ZnCl2 | C. | CuCl2 | D. | AgCl |