题目内容
13．在盛有AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后有少量固体存在，过滤后向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，则滤渣是（ ）| A． | Cu和Mg | B． | Ag和Cu | C． | Zn和Cu | D． | Ag |
分析 理解金属活动性顺序，及灵活的运用有关的知识活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来．
解答 解：根据金属活动性由强到弱的顺序为镁＞锌＞铜＞银，向溶液中加入一定量的锌粉，锌不能与硝酸镁反应，故滤渣中一定不含有镁，根据向滤液中滴入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤溶液中仍含有硝酸银，混合溶液中硝酸银未完全反应，可得到所加入锌粉量不足；锌只与硝酸银发生反应且锌粉量不足，反应生成银和硝酸锌；因此，所得滤渣中只含有银．
故选D．
点评 此题考查了金属活动顺序表中锌、铁、铜、银的金属活动性强弱，及其金属活动性顺序表的应用，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．
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4．下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A． | 可用肥皂水区别硬水和软水 | |
| B． | 要保护水资源，只能禁止使用化肥和农药 | |
| C． | 为了控制空气中PM2.5的含量应停止建筑工地施工 | |
| D． | 因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到适合人类生存的15℃ |
8．下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是（ ）
| A． | 硫酸铜 | B． | 硫酸锌 | C． | 氯化亚铁 | D． | 氯化镁 |
能源是人类生存和发展的基础，能源成为人们日益关注的问题．
2．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，如图1所示，实验室常用物质分解的方法制取氧气．
（1）写出标有序号的仪器名称：a分液漏斗，b集气瓶．
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择BC或BE装置（填字母代号）．
（3）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质都不变．
【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：
（一）填表：
（二）步骤①的目的是与②进行对比；
（三）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（四）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶液固体，观察是否能生成蓝色溶液．
（1）写出标有序号的仪器名称：a分液漏斗，b集气瓶．
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择BC或BE装置（填字母代号）．
（3）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质都不变．
【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：
（一）填表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 结论 |
| 带火星的木条复燃 | 固体质量是0.2g | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（三）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒；
（四）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶液固体，观察是否能生成蓝色溶液．