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9.电解水的微观解释:

(1)水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子结合形成一个氢分子,每两个氧原子结合形成一个氧分子.由此可以得出:在化学变化中,分子可以分成原子.化学变化的实质是:分子分解成原子,原子重新排列组合形成新物质的分子.
(2)电解水这个化学反应的反应类型是:分解反应.

分析 根据电解水试验的现象和结论以及分子、原子在化学变种的变化,分析回答有关的问题.

解答 解:(1)水分子在通电条件下分解为氧原子和氢原子;每两个氧原子构成一个分子,大量的氧分子聚集成氧气;每两个氢原子构成一个分子,大量的氢分子聚集成氢气.由此可以得出:在化学变化中,分子可以分成原子,化学变化的实质是:分子分解成原子,原子重新排列 组合形成新物质的分子.
(2)电解水是反应物是一种生成物是两种,是分解反应;
答案:(1)氢原子;  氧原子;  氢原子; 氢分;     氧原子;   氧分;           分成原子;原子重新排列.
(2)分解反应.

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象和结论以及分子、原子在化学变化中即可正确解答本题.

练习册系列答案
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4.小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料]
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水.在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气体的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水发生反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是方案一.
理由是操作简单、现象明显、对环境没有污染.
[实验验证并得出结论]小明通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明为进一步研究,向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生;再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到溶液变红.
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①该气体是CO  ②该气体是H2  ③该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理③(填“①”、“②”或“③”).
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
 操作步骤实验现象 结论 
   

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