题目内容
11．A、B、C、D、E 初中化学常见的物质．B是一种氧化物，相对分子质量为44，B中两元素质量比为3：8；人体胃酸中含有D，可帮助消化；生活中F是一种最常见的溶剂，且F和G的组成元素相同；A和E都是由三种元素组成的化合物．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）请回答下列问题：
（1）D物质的化学式为HCl；F物质的化学式为H2O．
（2）G→C反应的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）A与D反应的化学反应方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O，该反应放出（填“放出”或“吸收”）热量．
（4）写出C物质的一种用途：医疗急救、炼钢等．
分析 根据A、B、C、D、E 初中化学常见的物质，B是一种氧化物，相对分子质量为44，B中两元素质量比为3：8，所以B是二氧化碳，人体胃酸中含有D，可帮助消化，所以D是盐酸，生活中F是一种最常见的溶剂，所以F是水，F和G的组成元素相同，G会转化成F，所以G是双氧水；双氧水分解可以生成水和氧气，所以C是氧气，A和E都是由三种元素组成的化合物，E和二氧化碳可以互相转化，所以E可以是碳酸钠，A和碳酸钠也可以相互转化，所以A是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可．
解答 解：（1）A、B、C、D、E 初中化学常见的物质，B是一种氧化物，相对分子质量为44，B中两元素质量比为3：8，所以B是二氧化碳，人体胃酸中含有D，可帮助消化，所以D是盐酸，生活中F是一种最常见的溶剂，所以F是水，F和G的组成元素相同，G会转化成F，所以G是双氧水；双氧水分解可以生成水和氧气，所以C是氧气，A和E都是由三种元素组成的化合物，E和二氧化碳可以互相转化，所以E可以是碳酸钠，A和碳酸钠也可以相互转化，所以A是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以D是HCl，F是H2O；
（2）G→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）A与D的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O，该反应放出热量；
（4）C是氧气，能够支持燃烧和呼吸，常用于医疗急救、炼钢等．
故答案为：（1）HCl，H2O；
（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O，放出；
（4）医疗急救、炼钢等．
点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：①称取1.6 g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④按如表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果作比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略．
| 编号 | KClO3质量（g） | 其他物质质量（g） | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ||
| 2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
| 3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填序号）．
（2）表格中的“待测数据”是指生成50mL气体所需要的时间．
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意ad（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管内液面相平再读数
（4）若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B 刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体体积的读数为20.8．
（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：可从催化剂的概念完 成实验）
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 以上实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
| A． | 手持试管，应垂直拿稳 | |
| B． | 手拿试剂瓶，标签向外，以防腐蚀标签 | |
| C． | 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 | |
| D． | 把试剂瓶塞拿下，倒放在桌面，用完立即将瓶塞盖上 |
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
不选择第③组药品的原因是反应速度太快不利于收集．
（2）选择装置．他选择图中B作为制取的发生装置．你认为他选择的依据是固体和液体发生反应，反应条件是常温，小丽认为利用B装置也可以选择第③组药品来制取二氧化碳，理由是利用分液漏斗控制液体流速，可以控制反应速度．
（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并只能用图中D组装置收集．原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气大．
（4）气体检验．小明将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？不正确请说明理由．因为还有其他气体也可以使紫色石蕊变红色．请写出正确的检验二氧化碳的方法：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
