Question

14．图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：②长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填字母序号，下同），收集装置选择C或E，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室制取氧气还可以选用的发生装置是B，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，你如何用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体取下玻璃片，把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；或取下玻璃片，向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳（写出一种方法即可）？

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（4）二氧化碳和氧气都是密度比空气大的无色气体．

解答 解：（1）②是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
故填：长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择A装置；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；
反应的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：A；C或E；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室制取氧气时，还可以选用B装置，利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
故填：B；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）图2中，集气瓶正放，说明该气体的密度比空气大，氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，并且都是无色气体，因此该气体可能是氧气或二氧化碳，检验方法是：取下玻璃片，把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；
或取下玻璃片，向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．
故填：取下玻璃片，把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；或取下玻璃片，向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．