某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体.进行了如下实验:[实验]甲同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液.开始无明显变化.对反应物加热.有气泡产生可收集到无色气体．[查阅资料]①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化.看不到明显现象.加热情况下会反应.产生有刺激性气味的二氧化硫气体,②二氧化硫气体能使品红溶液褪色.能被氢氧化钠溶液吸收．[提出假设]甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】甲同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H₂SO₄溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体．
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色，能被氢氧化钠溶液吸收．
【提出假设】甲同学认为收集到的就是二氧化硫气体，乙同学认为还有氢气，你认为乙同学预测有氢气的理由是：随着反应进行，浓硫酸变稀，铁丝与稀硫酸能反应生成氢气．
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO₂；
假设二：无色气体是H₂；
假设三：无色气体是SO₂ 与H₂ 的混合气体．
【实验验证】请你设计实验验证上述假设三，完成下表中内容．小组同学在实验室找到可能在实验探究过程中能用到的试剂有：品红溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、无水硫酸铜，仪器任选．

实验方案与步骤	实验现象和结论
1将少量气体通入盛有少量品红溶液的试管内；	若品红溶液褪色，则无色气体中有SO₂．
将气体通过装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶后，用小试管收集气体，并在酒精灯上点燃．	若气体可以燃烧，则无色气体中有H₂．结合以上实验可知假设三成立．

分析【提出假设】铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；但铁与稀硫酸反应会生成氢气；据此进行假设．
【实验验证】二氧化硫气体能使品红溶液褪色，能被氢氧化钠溶液吸收，氢气具有可燃性．

解答解：【提出假设】随着反应进行，浓硫酸会变稀，铁丝与稀硫酸能反应生成氢气．
所以收集到的气体可能为：SO₂、H₂或SO₂ 与H₂ 的混合气体；
【实验验证】二氧化硫气体能使品红溶液褪色，所以将少量气体通入盛有少量品红溶液的试管内，品红溶液褪色，说明无色气体中有SO₂．
要验证氢气的存在，要先出去二氧化硫气体，然后将剩余的气体点燃，如果气体能燃烧，则无色气体中有H₂．
故答案为：【提出假设】随着反应进行，浓硫酸变稀，铁丝与稀硫酸能反应生成氢气；
【实验验证】品红溶液褪色；将气体通过装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶后，用小试管收集气体，并在酒精灯上点燃；气体可以燃烧；

点评本题是一道综合性试题，既考查了学生对知识的整合能力同时又考查了学生进行实验探究的能力．

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3．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）

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A	二氧化碳和氮气	燃着的木条
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4．废物利用可以节约资源，又可以保护环境．某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和如图所示装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质的试验．请回答下列问题：

（1）除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液（醋酸易挥发）．则装置A中的物质应是锌皮和醋酸溶液．
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1．某工厂排除的废液中含有SO₄^2-、Cl^-、CO₃^2-，用①AgNO₃溶液、②Ba（NO₃）₂溶液、③Zn（NO₃）₂三种试剂将它们逐一沉淀并加以分离．加入试剂的顺序是（　　）

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18．将a g氯化钾溶于1800g水中，恰使K⁺离子数与水分子数之比为1：100，则a值为（　　）

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（1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）燃烧红磷制造烟幕4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）高锰酸钾制氧气．2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

2．

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）P点表示t₁℃时AC两种物质的溶解度相等．
（2）溶解度随温度升高而减少的物质是A．
（3）t₂℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A．
（4）t₁℃时A的溶解度大于t₂℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）
（5）20℃时，B的溶解度为8克，则B为可溶物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）．

3．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

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