题目内容
2.(1)P点表示t1℃时AC两种物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而减少的物质是A.
(3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A.
(4)t1℃时A的溶解度大于t2℃时A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)20℃时,B的溶解度为8克,则B为可溶物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”).
分析 (1)利用溶解度曲线的意义来回答;
(2)据物质的溶解度随温度变化情况分析解答;
(3)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(4)据A的溶解度随温度变化分析解答;
(5)室温(20℃)时,溶解度大于10克的属于易溶物质,在1克和10克之间是可溶物质,在0.01克和1克之间属于微溶物质,小于0.01克的是不溶物质.
解答 解:
(1)据溶解度曲线的意义,P点表示t1℃时A C物质的溶解度为相等;
(2)从图中可以看出A的溶解度随温度升高而减小;
(3)由图可知:t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(4)A的溶解度随温度升高而减小,所以t2℃时的溶解度小于t1℃时A的溶解度;
(5)室温(20℃)时,B的溶解度为8克,则B为可溶物质;
(4)故答案为:(1)AC;(2)A;(3)C>B>A;(4)大于;(5)可溶.
点评 本题主要考查溶解度曲线表示意义,溶解度与溶解性关系等知识,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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13.某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】甲同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体.
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色,能被氢氧化钠溶液吸收.
【提出假设】甲同学认为收集到的就是二氧化硫气体,乙同学认为还有氢气,你认为乙同学预测有氢气的理由是:随着反应进行,浓硫酸变稀,铁丝与稀硫酸能反应生成氢气.
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2;
假设二:无色气体是H2;
假设三:无色气体是SO2 与H2 的混合气体.
【实验验证】请你设计实验验证上述假设三,完成下表中内容.小组同学在实验室找到可能在实验探究过程中能用到的试剂有:品红溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、无水硫酸铜,仪器任选.
【实验】甲同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体.
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色,能被氢氧化钠溶液吸收.
【提出假设】甲同学认为收集到的就是二氧化硫气体,乙同学认为还有氢气,你认为乙同学预测有氢气的理由是:随着反应进行,浓硫酸变稀,铁丝与稀硫酸能反应生成氢气.
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2;
假设二:无色气体是H2;
假设三:无色气体是SO2 与H2 的混合气体.
【实验验证】请你设计实验验证上述假设三,完成下表中内容.小组同学在实验室找到可能在实验探究过程中能用到的试剂有:品红溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、无水硫酸铜,仪器任选.
| 实验方案与步骤 | 实验现象和结论 |
| 1将少量气体通入盛有少量品红溶液的试管内; | 若品红溶液褪色, 则无色气体中有SO2. |
| 将气体通过装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶后,用小试管收集气体,并在酒精灯上点燃. | 若气体可以燃烧,则无色气体中有H2. 结合以上实验可知假设三成立. |
17.下列生活用品由金属材料制成的是( )
| A. | 塑料水盆 | B. | 不锈钢龙头 | C. | 木桶 | D. | 纯棉毛巾 |
7.如图是某化学反应的微观示意图.请结合图示判断下列说法不正确的是( )

| A. | 一个A分子是由四个原子构成 | B. | 该反应可能是化合反应 | ||
| C. | 化学反应中分子可分,原子不可分 | D. | 生成物一定是混合物 |
12.下列能证明分子在化学变化中可分的是( )
| A. | 水结冰 | B. | 水电解生成氢气和氧气 | ||
| C. | 水蒸发 | D. | 把铁块粉碎 |