题目内容
7．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符合或化学式填空：（1）2个汞原子2Hg；
（2）氦气He；
（3）天然气的主要成分CH4；
（4）铵根离子NH4+．
分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个汞原子，就可表示为：2Hg；
（2）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；
（3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；
（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铵根离子可表示为：NH4+；
故答案为：（1）2Hg；（2）He；（3）CH4；（4）NH4+；
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
练习册系列答案
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19．王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室．静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙．请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）
【提出问题】滤渣乙是什么？
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌．
【查阅资料】氢氧化钠溶液与含铜离子化合物溶液反应出现蓝色沉淀．
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是锌不和硝酸铝溶液反应．
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
【反思交流】通过上述实验探究可以发现，不同金属活泼性不同，利用其性质可以制取或提取其他金属．
【附加题】请设计实验验证金属Fe和Cu的金属活泼性不同．
方案一：利用金属Fe和Cu分别与稀盐酸反应，观察现象；
方案二：利用一种金属铁与硫酸铜溶液接触，观察现象．
【提出问题】滤渣乙是什么？
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌．
【查阅资料】氢氧化钠溶液与含铜离子化合物溶液反应出现蓝色沉淀．
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是锌不和硝酸铝溶液反应．
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 实验1：取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是银或银和铜 |
| 实验2：取滤液甲加入氢氧化钠溶液 | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是银和铜 |
【附加题】请设计实验验证金属Fe和Cu的金属活泼性不同．
方案一：利用金属Fe和Cu分别与稀盐酸反应，观察现象；
方案二：利用一种金属铁与硫酸铜溶液接触，观察现象．
已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，它是大理石的主要成分，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．