关于电解水实验的叙述.错误的是( )A．a连接的是电源的负极B．右端试管中的气体能使带火星的木条复燃C．产生的氢气和氧气的质量比为2:1D．该反应时将电能转化成化学能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．关于电解水实验的叙述，错误的是（　　）

	A．	a连接的是电源的负极
	B．	右端试管中的气体能使带火星的木条复燃
	C．	产生的氢气和氧气的质量比为2：1
	D．	该反应时将电能转化成化学能

分析本题主要考查有关电解水的知识，我们要根据电解水的实验现象，依据在电解水实验的中，正极的气体体积小，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积大，能燃烧，而且体积大的是小的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．

解答解：
A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，左端试管中的气体较多，是氢气，a连接的是电源的负极，故正确；
B、右端试管中的气体较少，是氧气，能使带火星的木条复燃，故正确；
C、产生的H₂和O₂的体积比为2：1，质量比为1：8，故不正确；
D、该反应时将电能转化成化学能，故正确．
故选C．

点评水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1，学生熟练掌握水电解时的现象及结论，是解决此题的关键所在．

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16．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其它物质不与盐酸反应，不考虑水的蒸发等）
（1）根据质量守恒定律得出二氧化碳的质量为2.86．
（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

20．生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）

	A．	液氧		B．	高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
	C．	加碘食盐		D．	家中食醋

10．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）A中观察到的现象是红棕色粉末变成黑色，写出CO还原氧化铁的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂-．
（2）实验中试管内盛澄清石灰水的目的是检验是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳；
（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是将尾气中的一氧化碳点燃，防止造成空气污染．
（4）若把氧化铁换成一定量的赤铁矿样品W克，并想测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是反应后装置A中药品的质量或测出反应前后装置B增加的质量．

17．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	产生气泡	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有白色沉淀生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有氢氧化钠．

[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

14．若将点燃的火柴竖直向上，则火柴梗不易继续燃烧，其原因是（　　）

	A．	火柴梗接触氧气少		B．	火柴梗着火点较高
	C．	火柴梗潮湿不易继续燃烧		D．	火柴梗温度达不到着火点

15．2016年冬天，北方地区雾霾严重，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料．
（1）氢气作为新能源的优点有哪些？（写出两条即可，下同）
（2）使燃料充分燃烧，可以减少大气污染物的排放．充分燃烧的条件有哪些？

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