题目内容
6．下列叙述不正确的是（ ）| A． | 黄铜和铜相比，强度和硬度都要高一些 | |
| B． | 一般在水龙头表面镀铬以防生锈 | |
| C． | 银的导电性比铜好，应该提倡使用银制导线 | |
| D． | 钛合金与人体具有很好的相容性，可用来制造人造骨 |
分析 根据已有的金属的性质和合金的性质进行分析解答即可．
解答 解：A、合金的性能比其成分金属更为优良，黄铜和铜相比，强度和硬度都要高一些，正确；
B、水龙头表面镀铬能使铁与水和氧气隔绝，可以防生锈，正确；
C、银的导电性比铜好，但是价格昂贵，不应该提倡使用银制导线，错误；
D、钛合金与人体具有很好的相容性，可用来制造人造骨，正确；
故选C．
点评 本题考查的是常见的金属及其合金的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
14．下列实验基本操作中，正确的是（ ）
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  加热液体 | C． |  滴加液体 | D． |  读液体体积 |
1．下列有关说法中，不正确的是（ ）
| A． | 用汽油洗涤手上的油漆是利用了乳化作用 | |
| B． | 若量取水时俯视读数，溶质的质量分数可能不变 | |
| C． | 不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质的质量分数可能不变 | |
| D． | 若氯化钾中混有杂质，会使所配氯化钾溶液的浓度偏低 |
11．
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和水、氧气等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是将产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油（任写一种方法）．
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和水、氧气等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
步骤l | 取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸 | （1）产生大量气体 （2）溶液呈蓝色 | （1）石青中含有CO32-离子 （2）石青中含有Cu2+离子 |
步骤2 | 取少量石青样品置于大试管中加热 | （1）残留固体呈黑色 （2）大试管内壁有水珠 | 石青加热易分解 |
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是将产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油（任写一种方法）．
15．化学变化和物理变化的根本区别是（ ）
| A． | 颜色发生变化 | B． | 产生光和热 | C． | 生成新物质 | D． | 逸出气体 |