题目内容

2．希望同学们在以后的化学学习中，能多动手、勤实验，并能正确观察实验、准确描述实验现象，下列是某同学对实验现象的描述，其中正确的是（　　）
A．加热“铜绿”时，产生有刺激性气味的气体，管壁出现小水珠
B．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色的氧化镁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，集气瓶内壁出现水雾
D．将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中，冒出大量气泡，有水雾产生

分析 A、根据加热“铜绿”时的选现象进行分析判断．
B、根据镁条燃烧时的现象进行分析判断．
C、根据碳燃烧的现象进行分析判断．
D、根据将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中的现象进行分析判断．

解答 解：A、加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，则加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，没有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
B、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，成一种白色粉末状物质，但是不能说出产物的名称，故选项说法错误．
C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内壁不会出现水雾，故选项说法错误．
D、将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中，冒出大量气泡，有水雾产生，故选项说法正确．
故选D．

点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、铁锈的主要成分、常见物质燃烧的现象即可正确解答．

练习册系列答案
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12．下列物质：①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤过氧化氢溶液⑥五氧化二磷⑦石油⑧氯化钠（填序号）
属于混合物的是①⑤⑦；属于纯净物的是②③④⑥⑧；单质的是②④；属于氧化物的是③⑥．
13．等质量的下列原子，所含原子个数最多的是（　　）
A．氢原子B．氧原子C．氯原子D．铁原子
10．下列两组物质：（甲）CO2、H2、O2、Fe；（乙）AgNO3、CuSO4、Hg（NO3）2、HCl
（1）甲组中的Fe能与乙组中所有物质反应．
（2）甲乙两组物质中各有一种在物质分类上与其它三种不同，它们依次是CO2、HCl．
17．A、B、C、D、E、F各表示化合物的化学式，根据下列反应：
A+B→C+H2O     C+NaOH→D（蓝色）↓+E
D→A+H2O        E+BaCl2→F（白色）↓+2NaCl
回答下列问题：
（1）写出下列化学式：ACuO，BH2SO4，DCu（OH）2，FBaSO4
（2）写出化学方程式D→A+H2O：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
7．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
化　学　反　应　事　实影响化学反应的因素
A纸在空气中常温下不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度
B加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度变快催化剂
C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类
D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度
A．AB．BC．CD．D
14．某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．

实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）集气瓶中白磷燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升
（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=180mL．
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是防止白磷燃烧时集气瓶中气体受热膨胀逸出．
（5）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定的氧气含量大于理论值的是B
A、装置气密性不好
B、实验前集气瓶里预先装的水并不是a体积
C、集气瓶没有冷却到室温
D、用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）
11．有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素结合我们学过的知识回答下列问题．
元素名称氢碳氧铁
元素符号HCOFe
（1）若某固体单质燃烧生成气体．该固体燃烧时反应的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（2）若A、B组成元素相同，且在一定条件下都能分解，都有单质C生成，C与D气体在点燃的条件下反应生成B．则A是过氧化氢，C与D反应的符号表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）地壳中含量排在第二位的金属元素形成的单质在含量排在第一位的非金属元素形成的单质中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
12．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图：

（1）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC（ 填序号）；
（2）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似B（ 填序号）．

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