题目内容
某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了下列实验进行探究.
实验一:检验呼出气体的主要成分.![]()
(实验操作)
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| ________ | 呼出的气体中含 |
| ________ | 呼出的气体中含有 |
| ________ | 呼出的气体中含有水蒸气 |
实验二:测定呼出气体中主要成分的含量.![]()
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据(如图),然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理得到图![]()
,表示二氧化碳体积分数变化的是________(填“![]()
”、“![]()
”或“![]()
”).![]()
的体积分数在![]()
后逐渐减小的原因是________.![]()
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(数据处理)
时未采集数据的所有气体,总体积分数为________.![]()
(评价与反思)
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验判断此说法________(填“正确”或“错误”),理由是________.
不能用于鉴别CO2和O2的方法是
A.分别通入水中 B.分别观察颜色和闻气味
C.分别通入澄清石灰水中 D.分别通入紫色石蕊试液
下列物质在盛满氧气的集气瓶中充分燃烧后,冷却至室温,瓶内压强明显降低的是( )
A.蜡烛 B.碳 C.红磷 D.硫
水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
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水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是__________(填字母序号)。从能源角度指出其优点:_________。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(2)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是________。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水
某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水。由此判断,该物质的组成中一定含有( )
A. S、O B. S、H C. H、O D. S、H、O
推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性
近期,一部系列科普专题片《我们需要化学》热播,该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源,以及我们生活的化学本质.下列对化学科学的认识错误的是( )
A. 化学是一门以实验为基础的科学
B. 化学为人类研制了新材料
C. 化学的发展导致了生态环境的恶化
D. 化学为人类健康提供了保障
下列属于物理变化的是( )
A. 甘薯酿酒 B. 石蜡熔化 C. 烟花爆炸 D. 食物腐败
下列关于氧气的说法中,错误的是
A. 氧气的密度比空气略大
B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C. 氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D. 液态氧为淡蓝色液体