如图所示实验操作中.正确的是( ) A.闻气体气味B.取用少量液体C.倾倒液体D.点燃酒精灯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示实验操作中，正确的是（　　）

A、

闻气体气味

B、

取用少量液体

C、

倾倒液体

D、

点燃酒精灯

考点：液体药品的取用,加热器皿-酒精灯

专题：常见仪器及化学实验基本操作

分析：A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子凑到瓶口去闻，一些气体有毒；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内；
C、根据倾倒液体的方法分析解答；
D、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以免引起火灾．

解答：解：A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子凑到瓶口去闻，错误；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸进试管内，错误；
C、倾倒液体的方法正确；
D、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，错误；
故选C．

点评：本题主要考查实验操作注意的事项，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．

练习册系列答案

（填元素或原子）．
小明收集到一瓶浑浊的海水，进行如图1操作：

（2）操作①应选用的装置是

（填图2序号），若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是

（填序号，可多选）．
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）操作②应选用的装置是

（填图2序号），其原理是利用其

性除去水样中的颜色和异味．
（4）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，则液体D是

（填“硬水”或“软水”）．操作③应选用的装置是

（填图2序号）．

（5）保护水资源，节约用水是关键，请写一条节水措施

．

下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现结果比实际值偏低．针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　）

A、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

B、实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽

C、查看实验装置的气密性是否良好

D、将红磷改成木炭后重新实验

阅读下列材料，并回答有关问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2复印机在工作时，因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结出臭氧的有关知识：用途：

；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：

；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：

；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：

．

乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇0₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示．

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是

；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是

；
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？

；
（3）请你谈一谈合理使用燃料的一种方法：

下列符号中，对“2”含义理解正确的是（　　）
①2Cl ②2SO₃③P₂O₃④Ca²⁺⑤

O．

A、表示2个分子的是①和②

B、表示1个离子中带有2个单位正电荷的是④和⑤

C、表示化合价的是⑤

D、表示1个分子中含有2个原子的是①和③

在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见如表．下列说法中不正确的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前物质质量/g	8	32	5	4
反应后物质质量/g	16	4	x	24

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