题目内容
实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某市红星学校师生对“
催化
分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取
加入干燥管的球泡内，再用药匙取
粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
请分析回答：
复燃；．
【解析】
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，所以能使带到火星的棒香立即复燃；
（2）实验使用的药品用量不算大；反应速度不慢。
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，能使带到火星的棒香立即复燃，
（2）A、实验中所用的仪器、材料及药品均易得到，故A评价合理；B、本实...
下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是
A. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D. 干冰能用于人工降雨
D
【解析】
试题将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不能证明瓶内原有气体就是二氧化碳，可能是二氧化碳；二氧化碳通人紫色石蕊试液中，溶液变蓝；不能用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳，常用稀盐酸不用硫酸；干冰能用于人工降雨。故选D. 现有下列仪器：
酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，各仪器名称从左至右依次为：酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷；
（2）胶头滴管可以用来吸取和滴加少量液体；洗涤试管应用试管刷；烧杯常用作大量... 运用100mL量筒进行相关实验，操作正确的是
A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧气
C．30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D．配制100g10%的氯化钾溶液
B
【解析】
试题根据量筒的选择原则：选择略大于量取液体体积的量筒，A．量取20.2mL水，不符合原则是错误的操作；B选项收集80mL氧气是正确的操作；C．30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸是错误的操作，不能再量筒中反应；D选项配制100g10%的氯化钾溶液，是错误的操作，量筒不能用于配制溶液；故答案选择B 绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图．
2KClO32KCl + 3O2 ↑；硫粉、木炭在空气中燃烧，其实是和空气里的氧气反应，而空气里的氧气含量相对较低，所以硫粉、木炭在空气中燃烧不如在氧气里燃烧剧烈
【解析】
（1）观察图示，将图补全即可；
（2）根据氯酸钾制取氧气的反应原理正确书写化学方程式；
（3）物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关。
（1）在图上将试管与集气瓶连接，试管口塞一团棉花，集气瓶内... 下列有关试剂保存的说法错误的是（ ）
A. 用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸
B. 广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷
C. 
D. 氧化铜粉末一般保存在广口瓶中
C
【解析】
细口试剂瓶用来盛装液体药品，可以用细口试剂瓶保存稀硫酸和浓硫酸，A选项正确；白磷的着火点低，应隔绝氧气保存，所以广口试剂瓶中加水，可用来保存白磷，B选项正确；滴瓶都经过磨砂处理，而NaOH溶液会与玻璃里的成分二氧化硅反应，所以NaOH溶液不能保存在滴瓶中，C选项错误；氧化铜粉末是固体，一般保存在广口瓶中，方便取用，D选项正确。故选C。 下列说法正确的是( )
A. 检查装置气密性时先双手紧握试管，再将导管口浸入水中
B. 选用量程为50mL的量筒量取8mL液体
C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都属于空气污染物
C
【解析】A. 检查装置气密性时先将导管口浸入水中，再双手紧握试管，故A错误；B.量筒的选用应根据就近原则，应选用量程为10mL的量筒量取8mL液体，故B错误；C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故C正确；D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，故D错误。
点睛∶.量筒的选用应根据就近原则，目前我们根据还没有把二氧化氮作为空气污染物。
... 下列实验操作先后顺序错误的是 （ ）
A. 检查装置的气密性时，先用双手紧握试管，后将导管插入水中
B. 高锰酸钾制取氧气结束时，先把导管从水槽中取出，后停止加热
C. 给试管中的固体物质加热时，先预热，后固定在药品处加热
D. 排水法收集氧气时，等导管口气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
A
【解析】
A、检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管，故错误；
B、高锰酸钾制取氧气结束时，先把导管从水槽中取出，后停止加热，防止水倒流引起试管炸裂，故正确；
C、给试管中的固体物质加热时，先预热，后固定在药品处加热，可以防止试管炸裂，故正确；
D、排水法收集氧气时，等导管口气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，为了排尽试管中的空气，故正确。... 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
D
【解析】
化学反应前后元素的种类是不变的，反应前根本没有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D错误。