题目内容
现有下列仪器：
酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，各仪器名称从左至右依次为：酒精灯、胶头滴管、烧杯、锥形瓶、试管、量筒、试管夹、坩埚钳、玻璃棒、试管刷；
（2）胶头滴管可以用来吸取和滴加少量液体；洗涤试管应用试管刷；烧杯常用作大量...
将
A. 
D
【解析】
将克的硝酸钾溶液，蒸发掉克水，所得溶液中溶质的质量分数为： ；⑵蒸发掉克水，所得溶液中溶质的质量分数为： ；再加克硝酸钾所得溶液中溶质的质量分数为： ；再加克硝酸钾，所得溶液中溶质的质量分数为： ；故选D。 下列四个事例中一定发生了化学变化的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
B
【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
①玻璃片上出现水珠，没有生成新物质，属于物理变化；②大理石投入到稀盐酸中，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；③自制汽水，小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；④品红在水中扩散，没有生成新物质，属于物理变化；只有②③属于化学变化。
... 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
B．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素
C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质
D．室温下pH<7的溶液呈酸性，同理pH<7的雨水是酸雨
A
【解析】A．点燃或加热可燃性气体前都需验纯，否则易导致爆炸；B．据质量守恒定律可知反应前后反应前后元素的种类不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素；C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的纯净物一定是单质；D．室温下pH<7的溶液呈酸性，但 pH<5.6的雨水才是酸雨。选A 溶液在我们日常生活中有广泛的用途。下列各物质属于溶液的是
A. 蒸馏水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 植物油
B
【解析】
试题溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物；A选项蒸馏水，是一种物质组成的属于纯净物；B选项碘酒，具有均一稳定性的混合物，属于溶液；C选项牛奶属于乳浊液；D新的植物油属于乳浊液；故答案选择B 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ）
A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论
BC
【解析】
科学探究的基本环节是：提出问题、猜想与假设、收集证据、获得结论、反思与评价和表达与交流。
“可能是食盐”，应该是科学探究中的猜想与假设，“可以尝一尝”应该是科学探究中的收集证据，即通过实验的方法。 下列选项正确的是（ ）
A. 
检验甲烷燃烧有CO2生成
B. 
读液体体积
C. 
将带有残留夜的滴管倒持
D. 
吹灭酒精灯
A
【解析】A、二氧化碳气体用澄清的石灰水验，正确；B、量取液体读数时视线要与凹液面最低处相平，错误；C、胶头滴管不能倒着拿，错误；D、酒精灯用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭，错误。故选A。 实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某市红星学校师生对“
催化
分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取
加入干燥管的球泡内，再用药匙取
粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
请分析回答：
复燃；．
【解析】
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，所以能使带到火星的棒香立即复燃；
（2）实验使用的药品用量不算大；反应速度不慢。
（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，能使带到火星的棒香立即复燃，
（2）A、实验中所用的仪器、材料及药品均易得到，故A评价合理；B、本实... 请结合下图所示实验装置回答有关问题：
(1)写出装置中标号仪器的名称。a_________；b____________。
(2)写出一个实验室不需加热制取氧气的反应文字表达式_________，根据该反应原理，可选择图中______(填标号，下同)与_________组装一套制取氧气的装置。
酒精灯 ；试管 。过氧化氢水+氧气，BC或D 。
【解析】
（1）装置中仪器a、b分别为酒精灯（常用作热源）和试管（常用作反应容器）；（2），利用过氧化氢制取氧气不需要加热，应该用B装置作为发生装置，因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。