题目内容
1．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）| 物质 | 杂质 | 除杂质选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 通入O2，点燃 |
| B | CO2 | HCl气体 | 通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 加入稀硫酸至不再产生气泡为止 |
| D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、Na2CO3溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
故选：D．
点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
11．些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究．
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显碱性（或中性）（填“酸性”“碱性”或“中性”）．
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙．
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
【总结反思】
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显碱性（或中性）（填“酸性”“碱性”或“中性”）．
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙．
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置； ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液 | 上层清液呈 现红色 | 白色固体中一定含有氢氧化钙 |
| 另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 白色固体中一定含有碳酸钙 |
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
12．下列物质燃烧时，能产生火焰的是（ ）
①镁条在空气中燃烧 ②铁丝在氧气燃烧 ③硫磺在空气中燃烧 ④木炭中氧气中燃烧．
①镁条在空气中燃烧 ②铁丝在氧气燃烧 ③硫磺在空气中燃烧 ④木炭中氧气中燃烧．
| A． | ①② | B． | 只有③ | C． | ③④ | D． | ①③ |
16．小明同学“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，这个环节属于科学探究中的（ ）
| A． | 提出假设 | B． | 交流评价 | C． | 设计实验 | D． | 作出结论 |
6．
某化学兴趣小组的同学发现实验台上整齐摆放的药品中，有一试剂瓶的标签破损．
【提出问题】这瓶试剂的成分究竟是什么？
【讨论】根据受损的标签，这瓶试剂不可能是B（填字母序号）
A．酸 B 碱 C 盐
【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：
（2）（NH4）2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②（填序号）不成立，原因是常温下硫酸钠的溶质质量分数不会达到20%；
（2）为确定其他几种猜想是否成立，小明同学继续探究：
对小明实验操作②的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是C（填字母序号）
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成下列实验报告：
【反思与评价】为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意标签向着手心．
某化学兴趣小组的同学发现实验台上整齐摆放的药品中，有一试剂瓶的标签破损．【提出问题】这瓶试剂的成分究竟是什么？
【讨论】根据受损的标签，这瓶试剂不可能是B（填字母序号）
A．酸 B 碱 C 盐
【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：
| 物质 | MgSO4 | Na2SO4 | H2SO4 | （NH4）2SO4 |
| 溶解度 | 35.1g | 19.5g | 与水任意比互溶 | 75.4g |
【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②（填序号）不成立，原因是常温下硫酸钠的溶质质量分数不会达到20%；
（2）为确定其他几种猜想是否成立，小明同学继续探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取该溶液少许于试管，向其中滴加几滴氢氧化钠溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
| ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在湿润的pH试纸上，并与比色卡对照 | 溶液的pH小于7 | 猜想③成立 |
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成下列实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少许于试管中，加入氢氧化钠等碱性溶液 | 产生刺激性气味的气体 | 猜想④成立，该反应的化学方程式为（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O |
13．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十五届“中国水周”．下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（ ）
| A． | 海水晒盐 | B． | 太阳能光解水制氢气 | ||
| C． | 饮用水生产 | D． | 肥皂水区分硬水和软水 |
