题目内容
11.根据九年级所学知识并结合如图所示回答:(1)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有剧烈燃烧(或火星四射)(只答一条),其相关的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有BC(填装置的编号).实验室收集二氧化碳时,验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则证明已收集满.
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用A(填装置的编号).收集氨的装置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨气应具有的性质是易溶于水,密度比空气小.
分析 (1)铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气体的密度和溶水性确定收集装置;只要证明瓶口是二氧化碳就说明二氧化碳已收集满;
(3)C为排水法收集气体的装置,所收集气体要不溶于水不与水反应.D为向下排空气法收集气体的装置,所收集的气体密度比空气小且不与空气中的成分反应.E为向上排空气法收集气体的装置,所收集的气体密度比空气大且不与空气中的成分反应.
解答 解:(1)铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.故答案为:剧烈燃烧;火星四射等.
铁燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)大理石的主要成份是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集;二氧化碳能使燃着的木条熄灭,验满时应将燃着的木条放在集气瓶口部.故为:BC;用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则证明已收集满;
(3)制取氨气采用的固体加热,而氨气的收集采用向下排空气法,而不能采用排水法,由此可推出氨气密度比空气小,易溶于水,故答案为:A; 易溶于水,密度比空气小.
点评 本题考查了氧气性质、制取二氧化碳的发生装置和收集装置的选择、氨气的发生装置选择以及由收集装置推断氨气的性质,学生需要对常见气体的制备、性质熟悉,还要能够对所提供的信息进行分析运用.
练习册系列答案
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1.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂质选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 通入O2,点燃 |
| B | CO2 | HCl气体 | 通入氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 加入稀硫酸至不再产生气泡为止 |
| D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.去年六月,全省旅游开发大会在安顺黄果树召开,在开幕式上的节目精彩飞扬,在这些节目表演中,发生化学变化的是( )
| A. | 气球升空 | B. | 歌舞表演 | C. | 焰火表演 | D. | 放飞白鸽 |
6.化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂.
【实验仪器】试管、胶头滴管等.
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:
乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液.种自分别做了如下实验:
乙组三位同学经过交流后发现本组小勇同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是氢氧化钙溶液,由此鉴别出了四种溶液.
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等.
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂.
【实验仪器】试管、胶头滴管等.
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:
| 实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
| (1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂; | 一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是稀盐酸溶液. |
| (2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是碳酸钠溶液 |
| (3)另用2支试管,各取少量未确定两种溶液,分别滴加(2)中检测出的溶液 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是氢氧化钙溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是氢氧化钠溶液. |
| 同学 | 实验操作 | 实现现象 | 结 论 |
| 小红 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
| 小勇 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液. | |
| 小新 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等.
16.如图是CO2的几种用途,其中既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质的是( )
| A. | 人工降雨 | B. | 植物的光合作用 | C. | 制造尿素 | D. | 灭火器灭火 |
20.环境和能源是人类生存和发展的主题,某校同学展开讨论,提出了下列建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③分类回收垃圾;④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;⑤提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑥提倡不使用含磷洗衣粉;⑦农业上合理地使用化肥和农药.你认为可以采纳的是( )
| A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
5.如图所示的实验基本操作正确的是( )
| A. | 闻气味 | B. | 倾倒液体 | C. | 取固体药品 | D. | 加热液体 |