题目内容
2.甲同学在测定空气中氧气的含量时,设计了一简单的实验如图,请帮助他完成实验步骤:(1)在①的密封试管中加人小块白磷,放人热水中,很快发现里面有白烟,且触摸试管感到发烫.根据所学可知:白磷与空气中的氧气发生了反应,放出了热量,生成了白色固体(填(“固体”,“液体”,“气体”).由此说明白磷的一条化学性质是具有可燃性.
(2)待试管冷却后,放入②所示的盛水的烧杯中,在水下(填(“水下”,“水上”)取下橡皮塞,原因是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(3)过一会儿,塞上塞子后,把试管从水中取出,如③所示观察,试管液面高度大约是试管空间高度的$\frac{1}{5}$,结论是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
分析 (1)根据白磷燃烧消耗氧气解答;
(2)可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知,它有毒,所以要从防止污染的角度来分析解答;
(3)根据空气中氧气的体积约占空气体积的1/5分析.
解答 解:
(1)在①的密封试管中加人小块白磷,放人热水中,很快发现里面有白烟,且触摸试管感到发烫.根据所学可知:白磷与空气中的氧气发生了反应,放出了热量,生成了白色五氧化二磷固体,由此说明白磷的一条化学性质是具有可燃性;
(2)待试管冷却后,放入②所示的盛水的烧杯中,在水下取下橡皮塞,原因是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(3)过一会儿,塞上塞子后,把试管从水中取出,如③所示观察,试管液面高度大约是试管空间高度的$\frac{1}{5}$,结论是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$
答案:
(1)氧气;固体;具有可燃性;
(2)水下;防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(3)$\frac{1}{5}$;氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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请计算:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)最终生成二氧化碳的质量是多少?
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 稀盐酸的累计加入量 | 10g | 20g | 30g | 40g | 50g |
| 剩余固体的质量 | 12g | 9g | 6g | 5g | 5g |
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)最终生成二氧化碳的质量是多少?
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| A. | 粉笔折断 | B. | 汽油挥发 | C. | 木炭燃烧 | D. | 冰雪融化 |
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| A. | 青蒿素不含有金属元素 | |
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| C. | 青蒿素中碳、氢元素的质量比是15:22 | |
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下表是他们的探究方案,请你填写完整:
下表是他们的探究方案,请你填写完整:
| 探究内容 | 实验方法及操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 二氧化碳含 量是否相同 | 分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水,振荡. | 呼出气体中石灰水变浑浊,空气中无明显变化 | 呼出的气体中二氧化碳比空气中的多 |
| 氧气含量是 否相同 | 将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中 | 在呼出的气体中燃着的木条熄灭 | 呼出气体中二氧化碳的含量多 |
| 水含量是否 相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 玻璃片上出现水雾 | 呼出气体中水蒸气含量多 |
14.葡萄糖是人类生命活动所需能量的重要来源之一.若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R+6O2═6CO2+6H2O,则葡萄糖的化学式为( )
| A. | C6H12 | B. | C6H10O | C. | C5H6O2 | D. | C6H12O6 |