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15．分别向NaOH、KOH溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液均变成红色，仅由此实验推测使酚酞试液变红色的粒子，其结论不正确的是（ ）| A． | 不是K+ | B． | 可能是H2O | C． | 可能是OH- | D． | 一定是OH- |
分析 据碱溶液中的粒子是氢氧根离子使酚酞变红，排除水分子和钠离子，设计实验方案即可．
解答 解：A、分别向NaOH、KOH溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液均变成红色，只有KOH溶液中含有K+，所以使酚酞试液变红色的粒子不是K+，故正确；
B、H2O显中性，不能使酚酞试液变成红色，故错误；
C、分别向NaOH、KOH溶液中滴加无色酚酞试液，都含有OH-，所以使酚酞试液变红色的粒子可能是OH-，故正确；
D、分别向NaOH、KOH溶液中滴加无色酚酞试液，都含有OH-和H2O，H2O显中性，不能使酚酞试液变成红色，所以使酚酞试液变红色的粒子是OH-，故正确；
故选：B．
点评 熟记紫色石蕊试液和无色酚酞试液遇酸碱性溶液时显示的颜色，并能举一反三，会利用性质相似的指示剂．
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5．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）实验装置如图1所示，观察到的实验现象：红磷燃烧，放热，冒大量白烟，待装置冷却到室温
后打开止水夹，烧杯中的水倒流进集气瓶内．为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检验装置的气密性．
（2）小组同学共同设计了如图2的两套装置，你认为合理的是A（填编号）．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不能燃烧、不支持燃烧、难溶于水（写两条）．
（4）同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是：环保、误差小．
（1）实验装置如图1所示，观察到的实验现象：红磷燃烧，放热，冒大量白烟，待装置冷却到室温
后打开止水夹，烧杯中的水倒流进集气瓶内．为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检验装置的气密性．
（2）小组同学共同设计了如图2的两套装置，你认为合理的是A（填编号）．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（4）同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是：环保、误差小．
6．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
下列有关该方法的叙述中正确的是（ ）
下列有关该方法的叙述中正确的是（ ）
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| B． | 该方法不利于减少碳排放 | |
| C． | 整个过程中，只有一种物质可以循环利用 | |
| D． | “反应分离”中，是氢氧化钙与碳酸钠发生反应 |
3．下列是家庭厨房中的一些做法，你认为不正确的是（ ）
| A． | 在蒸馒头和面时，可在面中加入适量的纯碱 | |
| B． | 用食盐腌渍蔬菜 | |
| C． | 用活性炭作冰箱除味剂 | |
| D． | 夜晚发现液化气泄漏时，应立即开灯检查 |
10．铁丝在氧气中燃烧时，观察到的实验现象是（ ）
| A． | 发出耀眼的白光，生成白色固体 | |
| B． | 产生大量白烟，放出热量 | |
| C． | 火星四射，生成黑色固体 | |
| D． | 产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 |
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| B． | CO中混有少量CO2（NaOH溶液） | |
| C． | Na2CO3溶液中混有少量NaCl（盐酸） | |
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2010年3月14日，某市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工．比赛时某组选手配制了200克 10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理．