题目内容
4.观察实验是学习化学的重要方法之一.以下实验现象符合事实的是( )| A. | 测定空气中氧气含量的实验中,看到红色的铜粉逐渐变为蓝色 | |
| B. | 将镁条放入稀硫酸中,看到有大量气泡产生 | |
| C. | 在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:1 | |
| D. | 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口冒出白烟 |
分析 A.根据氧化铜的颜色来分析;
B.根据金属的化学性质来分析;
C.根据电解水的现象来分析;
D.根据浓盐酸的挥发性来分析.
解答 解:A.氧化铜是一种黑色粉末,故错误;
B.镁是一种活泼金属,与稀盐酸反应生成氢气,故看到气泡,故正确;
C.电解水时,负极生成氢气和正极生成氧气,氧气与氢气的体积比为1:2,故错误;
D.浓盐酸具有挥发性,易会发出溶质氯化氢,与空气中的水蒸气结合产生白雾,故错误.
故选B.
点评 本题考查了常见物质的实验现象,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
13.
老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气,然后加热,反应开始后,在装置尾部用一气球收集产生的尾气,实验装置如图所示.
(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,请完成实验报告:
(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,请完成实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象、结论 |
| 1、取样于集气瓶中,倒入适量澄清石灰水,振荡 | 集气瓶内的石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳 |
| 2、往步骤1中的剩余气体里伸入燃着的木条 | 集气瓶内出现蓝色火焰(放出热量)或气体燃烧,说明气体中含有一氧化碳 |
19.如图所示是实验过程中的部分操作,其中正确的是( )
| A. | B. | 溶解 | C. | 过滤 | D. | 蒸发结晶 |
8.从化学的视角去认识世界,下列说法合理的是( )
| A. | 打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,能闻到刺激性气味,是因为分子在不断的运动 | |
| B. | 气体可以压缩储存于钢瓶中,是因为分子的体积变小 | |
| C. | 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度随压强的减小而增大 | |
| D. | 不同的酸溶液虽然具有相似的化学性质,但也存在差异,这与酸根阴离子不同有关 |
15.
已知氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示:
(1)依据表格数据,绘制出氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线如图所示,图中能表示硝酸钾的溶解度曲线的是甲(选填“甲”或“乙”).
(2)t2℃时,丙物质的溶解度为35g.现有该温度下接近饱和的丙物质的溶液,使其变成饱和溶液,可采用的方法有加入丙(或恒温蒸发溶剂).
(3)40℃时,将30g氯化钾放入盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量为70g.此时,该溶液的溶质质量分数为28.6%(结果精确到0.1%).若将烧杯内的物质降温到20℃,溶液中不变的是B(填写序号)
A、溶质的质量 B、溶剂的质量 C、溶液的质量 D、溶质质量分数.
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
| 溶解度/g | 氯化钾 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
| 硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | |
(2)t2℃时,丙物质的溶解度为35g.现有该温度下接近饱和的丙物质的溶液,使其变成饱和溶液,可采用的方法有加入丙(或恒温蒸发溶剂).
(3)40℃时,将30g氯化钾放入盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量为70g.此时,该溶液的溶质质量分数为28.6%(结果精确到0.1%).若将烧杯内的物质降温到20℃,溶液中不变的是B(填写序号)
A、溶质的质量 B、溶剂的质量 C、溶液的质量 D、溶质质量分数.
13.实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤:正确的实验顺序是( )
A.给试管加热 B.用排水法收集氧气 C.熄灭酒精灯 D.装高锰酸钾于试管
E.将导管移出水面 F.检查装置的气密性 G.把试管固定在铁架台上,且集气瓶注满水倒置在水槽中.
A.给试管加热 B.用排水法收集氧气 C.熄灭酒精灯 D.装高锰酸钾于试管
E.将导管移出水面 F.检查装置的气密性 G.把试管固定在铁架台上,且集气瓶注满水倒置在水槽中.
| A. | FDGABEC | B. | GFDABEC | C. | FDGABCE | D. | DGFABCE |