题目内容

1.去年国庆假期后半段,从卫星上来看整个华北平原找不着了.一打开网页,全民都在吐槽“雾霾”,空气质量十分糟糕,严重影响人类生产生活.构成霾的元凶PM2.5主要来自工业污染、汽车尾气排放、冬季大量用煤取暖等人为活动.
(1)目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的第③项(填序号).
①氮气②二氧化碳③二氧化硫
(2)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是B
A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
C.增加使用太阳能、核能等新能源.D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放.

分析 (1)根据目前计入空气污染指数的项目进行分析解答.
(2)本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等;一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等;二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.

解答 解:(1)目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外,还包括二氧化硫.
故答案为:③.
(2)A、提倡绿色出行,发展公共交通,可减少污染,保护环境,可行;
B、将废气排放到高空,也不会减少污染气体,不可行;
C、使用太阳能与核能等绿色能源,可减少污染,保护环境,可行;
D、改善燃料结构,减少SO2与粉尘的排放,也就减少了扬尘污染,可减少污染,可行;
故选B.

点评 环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.

练习册系列答案
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11.李明同学对蜡烛及其燃烧进行了探究,按要求填写下列实验现象及其结论.
 探究步骤 对实验的观察和描述
 点燃前 石蜡放入水中观察到的现象是
石蜡浮在水面上,难溶于水.
 燃着时 ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出可以看到火柴梗的a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高.
②用干冷的烧杯罩于火焰上方,干冷的烧杯内壁出现水雾现象,澄清的石灰水变浑浊 
 熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟
结论:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水.
提出问题:燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?李明同学对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究.
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.
[实验验证](1)熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设①(填序号),此实验能否得出正确结论?不能.原因是由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳.
(2)熄灭蜡烛,并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发现玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟可燃,为假设③提供了证据,同时可排除假设①,因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.

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