题目内容
11.某元素的原子量结构示意图为分析 在原子结构示意图中,圆圈内的数字是质子数,圆圈外弧线上的数字是每层的电子数.
解答 解:原子中质子数等于核外电子数,故n=2+8+2=12,“8”表示第二层的电子数.
故答案为:12;第二层的电子数是8.
点评 理解原子结构示意图的意义;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键.
练习册系列答案
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2.甲同学为了探究酸的化学性质,设计并完成了如图所示的实验.

(1)甲同学实验二中反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验一,甲同学在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀盐酸后发现忘记了滴加酸碱指示剂,为了对试管中所含溶质成分经行探究,甲同学把上述实验一和实验二所得溶液倒入同一烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀生成.甲同学往烧杯中加入几滴酚酞溶液,对烧杯内的物质进行过滤,得到无色澄清的溶液并对其溶质的成分进行探究.
【提出猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和Na2CO3
你的猜想:NaCl和CaCl2
【交流与讨论】经过分析,甲同学认为猜想二肯定不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红.
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.
【归纳与总结】甲同学实验一所得的滤液中一定含有的溶质是CaCl2、HCl.(写化学式)
(1)甲同学实验二中反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验一,甲同学在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀盐酸后发现忘记了滴加酸碱指示剂,为了对试管中所含溶质成分经行探究,甲同学把上述实验一和实验二所得溶液倒入同一烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀生成.甲同学往烧杯中加入几滴酚酞溶液,对烧杯内的物质进行过滤,得到无色澄清的溶液并对其溶质的成分进行探究.
【提出猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和Na2CO3
你的猜想:NaCl和CaCl2
【交流与讨论】经过分析,甲同学认为猜想二肯定不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红.
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生大量白色沉淀 | 猜想成立 |
6.日本核辐射后,我国政府也启动了核辐射监测工作,空气中的核辐射尘埃监测的主要对象是碘-131、铯-134和铯-137.碘元素与铯元素的本质区别是( )
| A. | 电子数不同 | B. | 中子数不同 | ||
| C. | 质子数不同 | D. | 相对原子质量不同 |
3.
如图是钠元素的原子结构示意图,下列有关钠原子的叙述不正确的是( )
| A. | 质子数是11 | B. | 最外层电子数为1 | ||
| C. | 核外有3个电子层 | D. | 它已失去最外层电子变为阴离子 |
1.医学专家曾提醒中老年人,在保健时应当“少吃糖,多饮醋”.下列关于醋酸的化学性质的说法,不正确的是( )
| A. | 醋酸溶液能使紫色石蕊试液变红色 | |
| B. | 醋酸能跟某些金属反应生成盐和氢气 | |
| C. | 醋酸能跟某些金属氧化物反应生成盐和水 | |
| D. | 醋酸能中和过多的胃酸,所以有健胃作用 |