题目内容

10.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲的溶解度<乙的溶解度(选填“<”、“>”或“=”);
(2)甲、乙各W g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”).
(3)若将t3℃时甲、乙两种物质的饱和溶液都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数=乙溶液中溶质的质量分数(选填“<”、“>”或“=”).

分析 由溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度,溶解度曲线的交点表示二者的溶解度相等,还可知道物质的溶解度随温度的变化情况,比较不同物质在同一温度下的溶解度等.

解答 :(1)据图可以看出,在t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度,故填:<;
(2)由于在t3℃时,甲的溶解度大于W克,而乙的溶解度等于W克,因此把W克甲和乙分别放入100克水中,甲得到的是不饱和溶液,乙得到的是饱和溶液,故填:饱和;
(3)由于两物质的溶解度都是随温度的升高而增大,且t2℃时,两物质的溶解度相等且都大于W克,因此降温至t2℃时,两溶液中都会有晶体析出,溶液都是饱和溶液,由于溶解度相等,故他们懂得饱和溶液中溶质的质量分数也相等.故填:=.

点评 主要考查了固体溶解度曲线的意义、温度对固体物质溶解度的影响及饱和溶液、不饱和溶液的转化,培养学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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1.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
【实验目的】测定不同饮料中维生素 C 的含量.
【实验原理】( l )维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
( 2 )淀粉遇到碘水变蓝色.
【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
【实验过程】步骤 1:在 4 支试管中分别盛有3.0mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素 C 溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向 4 支试管中滴加 2 滴淀粉溶液.
步骤 2:用 4 支相同的胶头滴管分别向 ①一 ④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数.
【实验记录】
测定物质①②③④
滴入碘水的数量(滴)18155
试回答下列问题:
( 1 )你认为小明测定的两种饮料中,③的维生素 C 的含敏较高;
( 2 )有的同学认为测定标准维生素 C 溶液是多余的,你认为呢?请说明理由不是多余的,因为测定标准维生素C溶液是确定维生素C含量的标准,以便估算出饮料中维生素C的浓度:( 3 )化学实验需要控制变量.下列ABD(填序号)情况会影响到测定结果.
A、每次实验所用饮料的颜色不同 B、量取的被测试物质的体积不同
C、试管的大小不同             D、没有用同一规格的胶头滴竹滴加碘水
【回顾与反思】实验中所用的淀粉溶液的作用是验证维生素C是否与碘水完全反应.

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