题目内容

14．用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　）
A．供给的氧气减少B．供给的空气增加
C．使蜡烛的着火点降低D．达不到着火点

分析 根据已有的灭火的原理进行分析解答即可，改变燃烧的条件即可达到灭火的目的．

解答 解：用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，是因为扇子扇动的风使温度降低到了蜡烛的着火点以下的缘故，故选D．

点评 本题考查的是灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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4．学习化学能使我们更好的认识生活的有关现象，更合理的解决实际问题．
（1）防止金属生锈的方法是（写一条）刷漆；
（2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原理是溶解．
5．某学生用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，则该同学应该采取的措施是减少药品；另外一位同学在实验室里称取一定质量的食盐，调节好天平后，即开始称量，在左盘中加9.5g砝码，又将游码移到1.1g处，则该同学称取食盐的质量为8.4g；某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为11mL，则该同学倒出液体的实际体积是小于（填“大于”、“小于”或“等于”）8mL．
2．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：
OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+溶、挥溶、挥溶、挥溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不微
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶不溶
（1）查：Ba（OH）2的溶解性溶．
（2）写化学式：一种酸HCl；一种不溶于水的盐CaCO3．
（3）判断：碳酸钾溶液与硝酸钡溶液能否发生反应及其理由是能，二者能反应生成不溶于水的碳酸钡沉淀，能反应写出化学方程式：K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3，该反应的基本类型为复分解反应．
9．老师在化学课上把质量分数都是10%的稀盐酸和氢氧化钠溶液各50g混合在一起，然后往混合溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊变红色．
19．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如下表所示：
物质XYZQ
反应前的质量（g）35825
反应后的质量（g）待测1423
试推断：
（1）该反应中X与Y发生变化的质量比为31：7；
（2）该反应属于化合反应（填化学反应基本类型）．
6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效的多功能水处理剂．它能与水发生缓慢反应生成一种红褐色的固体和一种使带火星的木条复燃的气体，同时得到的溶液呈碱性．
（1）高铁酸钾中铁元素的化合价：+6；
（2）高铁酸钾与水反应（计量数分别是4和10）的化学方程式：4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．
3．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒子判断，正确的是（　　）
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⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等．
A．①④⑤B．①③⑤C．①④D．①②③④
4．2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，最外层电子数为1．关于铯（Cs）的下列叙述不正确的是（　　）
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