题目内容
13．空气质量日益让人担忧，氢能源汽车备受人们关注．目前，多数汽车使用的燃料还是汽油或柴油．请写出氢气燃烧的化学方程式，分析车用能源转变的原因．分析 氢气和氧气在点燃的条件下生成水，根据能量的转化以及氢能的优点来分析；
解答 解：
氢气和氧气在点燃的条件下生成水，氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
车用能源转变的原因是：一方面减少不可再生能源的使用，开发新能源保持可持续发展，另一方面乙醇汽油、氢能源汽车的使用减少了有害物质的排放，减少污染，保护大气污染．
答案：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；一方面减少不可再生能源的使用，开发新能源保持可持续发展，另一方面乙醇汽油、氢能源汽车的使用减少了有害物质的排放，减少污染，保护大气污染．
点评 本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握．
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A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．
1．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．
（1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯B中的现象是由无色液体变红色；，产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动；
（2）探究物质的组成：图2所示实验可用于测定空气的组成．实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）探究物质的性质：小军按图3探究甲烷的性质，他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝，请完成下面的实验报告：
（1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯B中的现象是由无色液体变红色；，产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动；
（2）探究物质的组成：图2所示实验可用于测定空气的组成．实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）探究物质的性质：小军按图3探究甲烷的性质，他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝，请完成下面的实验报告：
| 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| A中红色粉末变为黑色； B中白色无水硫酸铜变蓝色； C中澄清石灰水变浑浊． | 反应的产物为二氧化碳、水， 甲烷具有还原性，A中反应的化学方程式为 3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2 |
18．空气中那种成分会使食物变质（ ）
| A． | 氮气 | B． | 氧气 | C． | 水蒸气 | D． | 二氧化碳 |
5．保护环境，创建美丽冠县是我们共同的责任．下列做法有利于减轻环境污染的是（ ）
| A． | 将垃圾集中焚烧，以防治雾霾 | |
| B． | 废旧电池深埋土壤中，避免重金属污染 | |
| C． | 火力发电长加高烟囱就可以任意排放含PM2.5的烟尘 | |
| D． | 城市加速地铁、轻轨等快速公共交通建设 |
